【中班安全教案】幼儿园中班安全教案：安全标志 活动目标： 1.鼓励儿童探索学习，让儿童了解安全标志，教育儿童不要玩火、电等危险物品，遵守交通规则。 2、引导幼儿发现尝试，让幼儿知道应该按照安全标志的要求行动，才能既方便自己又不影响集体，培养自我保护意识和能力。 3.培养孩子的想象力、创造力和自行制作安全标志的能力。 活动准备： 1.多媒体课件：关于交通安全的故事、禁止烟火、小心触电、禁止触摸等，并带有相关安全标志。 2、事先让幼儿收集有关的安全标志。 3.每个孩子有七种安全标志：注意安全、人行横道、步行、禁止通行、禁止烟火、小心触电、禁止触摸。 4、画纸、水彩笔、剪刀等工具材料。 活动流程： 一、找安全标志： 1.激发孩子的学习兴趣： 教师引导幼儿观看多媒体演示，就其中的交通安全小故事鼓励幼儿探索根据什么标志过马路？ 2.提出问题，让孩子们思考： ⑴为什么要有这些安全标志，这些安全标志有什么用？ ⑵ 除了路上的安全标志，你还看到了什么安全标志，你在哪里看到的，它们是什么意思？ ⑶请幼儿继续观看多媒体演示，寻找有关的安全标志。 二、 安全标志： 1、幼儿尝试从布袋中找出安全标志，并介绍这些标志是什么意思？ 2.讨论安全标志的使用：为什么我们的生活中有这么多安全标志？他们为我们做了什么？孩子们想一想，如果不是这些安全标志，好吗？为什么？ 3、议一议没有安全标志的危害： （1） 想一想，说一想，如果这些安全标志没有危险的话。 （2）总结：每个人都生活在集体中，作为社会中的人，一定要按安全标志上的要求行动，才能既方便自己又不影响集体。如果不这样，会出现很多问题，人们的工作、生活、学习就不能正常进行。 4.游戏：看谁在找候选人，说出安全标志的名称，让孩子快速找到相应的安全标志卡。 三、设计安全标志： 1.想想我们需要在班级和幼儿园悬挂安全标志的地方。请尝试自己设计和制作。让安全标志告诉我们在哪里做什么以及如何做。 2、请小朋友介绍自己设计、制作的安全标志的内容和作用，并用简练的语言讲给大家听。 活动扩展： 幼儿找需要安全标志的地方悬挂上自己制作的安全标志，并继续探索相关的安全标志，尝试理解安全标志的含义。 幼儿园中产阶级安全游戏：十只小猫 幼儿园中班安全教案：我会过马路 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2f224ec8561810a6f524ccbff121dd36a32dc41f.html