四年级作文怎么辅导方法 作文教学就像种一棵小树苗，需要老师用耐心和智慧来浇灌。对于四年级的孩子来说，写作文常常像面对一座高山，既向往又害怕。其实，只要掌握好方法，这座山也能变成小土坡。 一、从课文里找宝贝 翻开语文课本，每一篇课文都是作文的好老师。比如《观潮》里描写潮水的气势，可以让学生学着用"像千万匹白色战马齐头并进"这样的比喻句；《爬山虎的脚》里细致的观察，正好教孩子们如何把事物写具体。就像学书法要先临摹字帖一样，先模仿课文中的好词好句，是写好作文的第一步。 二、把大作文变小练习 与其让孩子一次写300字的作文，不如每天做个小练习： - 周一听写5个优美词语 - 周三用"有的...有的..."造句 - 周五观察教室里的绿萝，写3句话 这样化整为零，就像把一大块巧克力掰成小块，孩子吃起来就不觉得难了。 三、让开头不再卡壳 很多孩子写作文最怕开头，这里有几个小妙招： 1. 声音开头法："叮铃铃——"上课铃响了 2. 疑问开头法：你知道为什么蚂蚁要搬家吗？ 3. 比喻开头法：老师的笑容像春天的阳光 可以在课堂上玩"开头接龙"游戏，老师说前半句，同学们抢答后半句，既有趣又实用。 四、教学方案示例 【第一课时】学写比喻句 1. 展示课文中的比喻句（15分钟） 2. 看图说比喻：云朵像什么？枫叶像什么？（20分钟） 3. 小练笔：用比喻句描写自己的文具盒（15分钟） 【第二课时】学写连续动作 1. 观看"剥橘子"视频（10分钟） 2. 师生共同列出动作词：拿、摸、剥、撕...（15分钟） 3. 分组比赛：看谁写的动作最连贯（25分钟） 五、鼓励比批评更重要 批改作文时，要用红笔圈出好词好句，就像在沙滩上捡贝壳一样惊喜。可以设立"进步之星"、"创意小作家"等奖项，把优秀作文贴在教室的"作文花园"里。记住，每个孩子都是不一样的种子，有的开花早，有的需要多等待。 写作文不是一朝一夕的事，就像小树苗需要阳光雨露慢慢成长。只要老师把方法教得生动，把要求定得合理，四年级的孩子们一定能在作文的世界里找到属于自己的快乐。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2ed3bbe8ccd376eeaeaad1f34693daef5ef713aa.html