课 题 年 级 点横头和人字头 四年级 授课人 朱琳 授 课 时 间 课 时 第一课时 年 月 日 课型 端正的坐姿和正确的握笔方式，这不但可以让学生的身体更好的成教材分析 长，更是练习书法的关键。只有掌握了端正的坐姿和正确的握笔方式，钢笔字才会进步得更快。 引导学生练字时平和的心态，自古以来，学书习字最讲究的就是一种学情分析 平和的心态，只有让自己的心平静下来后，才能更好地进行练习，学习的效果也才会达到更佳。 1．初步掌握点横头和人字头这两个偏旁的书写要领。 教学目标 2．了解带有这两个偏旁的一般书写规律。 3．写好例字，要求写得正确、端正，结构比例恰当。 教学重点 教学难点 教具准备 初步掌握点横头和人字头这两个偏旁的书写要领。 了解带有这两个偏旁的一般书写规律 钢笔、字帖等 学 习 过 程 学 习 内 容 一、组织教学 二、新授 1．写写偏旁。 2．描描写写。 学 习 形 式 做好课前准备 通过练习，初步掌握点横头和人字头这两个偏由轻到重向右下方顿笔旁的书写要领。 回锋；横画稍长。 先让学生说说哪个人字头：撇和捺要尽量字比较难写，然后观察写得舒展一些。书写撇老师的范写。 时要注意角度，线条要教 师 指 导 激发兴趣、创设情境 点横头：点位于横画中点的上方，起笔稍轻，时间 交，点要写在横画中点挺拔，不要写成“香蕉” 3．自己练练。 三 例字指导 仿，左右结构。单立人写得稍窄 的上方。 撇。捺的起笔位置比撇金，上部人字头要写得稍低，起笔时稍轻，向舒展，下部的横画要注右下行笔，边行笔边顿，意长短变化。 练习“金”、“交” 最后至捺脚向右出锋收笔。 教师巡视指导 提醒学生写字姿势和执笔方法 老师投影示范书写难写的例字：偷、方、会、命 投影展示典型佳作与病四、练习点横和人字头分析短横与长横在例字的应用。 中的用笔与空间结构特（1）对例字进行分析： 点。 （3）学生练习。 四、讲评： 偷，左右结构，左窄右宽。 先由学生点评，再师作会，上下结构，上宽下例， 小结、每位学生自评。 命，上下结构。撇捺尽量舒展。 五、课堂小结 板书设计 用笔法。 点横和人字头的形态与 课后反思 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2e9281831fd9ad51f01dc281e53a580217fc50d8.html