一年级音乐上册教学设计《中华人民共和国国歌》-小学音乐教学论文随笔 教学内容，1．听：《中华人民共和国国歌》2．唱：《中华人民共和国国歌》3.认：三连音，4.评：成长的足迹（一） 教材分析 1935年的中国，抗日战争烽火燃遍长城内外、大江南北。剧作家田汉为抗战题材电影《风云儿女》创作剧本。在刚完成这部影片剧本的创作后，田汉即遭反动派逮捕，被关进监狱。被捕前，他仓促地把其中的主题歌歌词《义勇军进行曲》写在一张包香烟的锡纸衬底上，并以化名"陈瑜"公开发表。 教学目的 1．了解国歌的诞生过程，了解聂耳的生平及代表作品。 2．能用坚定有力的声音表现《国歌》雄壮的情绪，有表情地参与齐唱、合唱，能够对指挥动作及前奏作出恰当的反应，能背唱歌曲。 1 3.能够感受三连音在音乐中的表现作用和特点，并初步掌握三连音节奏。 教学重点 背唱国歌 教学难点 三连音的正确演唱 教具准备 钢琴、多媒体、课件 教学过程 一、组织教学()，师生问好。 二、新课教学 （一）、欣赏《中华人民共和国国歌》： 1. 由影片VCR片段导入引导学生欣赏管弦乐版《国歌》。体验歌曲的情绪：请你仔细听听，你是否能听出熟悉的旋律？(《中华人民共和国国歌》)感受歌曲的号召性、激励性、战斗性， 2. 再次听赏： 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2e467bfedf36a32d7375a417866fb84ae55cc388.html