1. (分支结构)定义一个变量表示“分数” 并给其赋值,在页面中是根据分数高低不同输出如下文字:
优秀(>=90),良好(>=80),中等(>=70),及格(>=60),不及格(其他情况)。
——使用if和switch两种方法来实现。
2. (分支结构)根据一个人的存款的多少决定使用什么交通工具:
如果我有10万元以上,就买小汽车上班
或者如果我有5000元以上,我就买摩托上班,
或者如果我有300元以上,我就买自行车上班,
或者如果我有20元以上,我就坐公交上班,
否则,我就只好步行上班
提示:使用一个变量表示其存款数,对该变量进行判断以输出所采用的交通工具
3. (循环)输出1-100之间能被3整除的数。
4. (循环)计算1-1000之间能被3整除的偶数的个数。
5. (循环)输出九九乘法表
6、(流程:分支与循环)输出从2000年(含)到3000年(含)间的所有闰年。
7、(循环,分析)一张纸的厚度是0.01毫米,则该纸对折30次后是多厚(据说超过珠穆朗玛峰的高度)。反过来,一张纸对折几次后,就超过1米厚了?
8、(循环,简单逻辑)写一个程序输出1到100这些数字。但是遇到数字为3的倍数的时候,输出“三”替代数字,为5的倍数用“五”代替,既是3的倍数又是5的倍数则输出“三五”。
本文来源:https://www.wddqw.com/doc/2d95a7870b4e767f5bcfce6f.html
正在阅读:
作业901-01
日语跟汉语意思差别很大的单词01-01
挖苦菜01-01
日文中有很多中文汉字意思却完全不同01-01
“巾帼”不让“须眉”的渊源01-01
数学专业发展需求情况调研问卷01-01
精品找春天二年级作文300字五篇(最新)01-01
学院党支部副书记工作任务分析表01-01
家长培养小学一年级孩子作文写作能力的技巧01-01