挠挠大怪物评价及建议意 《挠挠小怪物》是一个有趣的韵律活动。一段有节奏节点的音乐，在开始之前，教师向幼儿示范挠痒痒的动作，变出小花猫。宝贝们惊奇极了。被音乐和有趣的动作吸引后，孩子们迫不及待地一起尝试，一两遍之后，孩子们便掌握了基本动作。对象转换不挠自己，挠老师。引导幼儿创新动作，将手伸出来。为后面的挠电视机做准备。终于到了挠电视机，孩子们的兴趣点被电视机里变出的魔术推向了高潮。 整个活动，幼儿的参与性非常高。教师通过夸张的表情、身体的动作、以及语言吸引孩子的注意，每个孩子的小眼神都是紧紧的盯着老师。15分钟后活动结束，孩子们都反映说教师还想玩，说明幼儿对这个的兴趣是很高的。尽管活动的完成度比较高，但在执教过程中，教师也发现了一些需要改进的问题。幼儿对前奏到何时进律动的节奏把握不明晰，有的总是听不懂节奏。快一步，或者慢一步。这一情况不仅是在这一活动中需要改进。在歌唱等其他有关节奏的活动中都有待提高。 音乐律动活动本身就是一个有弹性的活动，内容丰富，需要执教老师的表现力，观察力和带动力。在今后的活动中，教师会继续从各个方面提高和完善。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2d8cd9d082c758f5f61fb7360b4c2e3f572725c5.html