《植物的茎和叶》观察记录表 一、我的课堂观察记录表 从不同角度观察凤仙花的叶片在茎的分布情况，将我们观察到的结果用图画记录下来。 从侧面看到的凤仙花 从上面看到的凤仙花 二、推测植物茎的作用 1.阅读小资料：茎内有许多管子能将根吸收的水分从下往上运输，能将叶子制造的养料由上往下运输。 2.学生明确：植物的茎具有运输水分和营养的作用。 3.猜想：那植物的茎是怎样起到这些作用的呢？ 4.实验验证：微课视频指导实验操作 （1）材料准备：红墨水、透明杯子、凤仙花的茎 （2）实验步骤： ①取一段凤仙花的茎和装有红色水的杯子。 ②将凤仙花的茎放入杯中。 ③观察凤仙花茎的变化 5.将在红墨水里浸泡了三天的凤仙花植株取出，观察其茎表面的颜色变化，然后把茎进行横切和纵切来观察，把观察结果画下来。 横切时的切面 6.我的发现： 纵切时的切面 三、推测植物叶的作用 1.阅读小资料：初步了解植物叶片对于植物的作用。 2.学生推测：植物的叶片具有能吸收阳光进行光合作用和蒸腾水分的作用。 3.实验探究： （1）材料准备：两盆绿箩、黑色卡纸、透明的保鲜袋、透明胶布、一段细绳子 （2）实验步骤：微课视频指导实验操作 （3）自主实验，完成记录单 日期 第一天 第二天 第三天 变化 未遮盖的叶片 黑色卡纸遮盖的叶子 保鲜袋的变化 4.汇报与交流： （1）3天以后被黑色卡纸遮住阳光的叶片和未被任何遮盖的叶片有什么不同？ （2）套在植物叶片上的保鲜袋有什么变化？ 实验结论： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2d7dde93f042336c1eb91a37f111f18582d00c64.html