不同体育合作学习模式对医学院校学生社会适应能力的影响 王洋; 张丽; 谷峥霖; 李军; 王胜涛; 陈波; 佟钧 【期刊名称】《《昆明医科大学学报》》 【年(卷),期】2017(038)012 【摘 要】目的在大学体育课程中采用体育合作学习模式,对提高学生心理适应能力、改善人际关系以及加快运动技能的掌握都有着十分重要的指导意义和现实意义.方法采用教学实验法、数理统计法、文献综述法等研究方法,以昆明医科大学二年级篮球选项班为实验对象,在教学中运用不同的体育合作学习模式(团队学习模式和结对-检查-练习模式)进行为期一学期的实验研究.结果 2个班在实验后的效果均优于实验前.在心理健康、人际关系、技能评定3个因变量层面均有明显的提高和进步,差异有统计学意义(P0.05).结论团队学习模式和结对-检查-练习模式均能提高学生的运动技能、培养良好的心理适应能力和改善人际关系、提高课程质量和教学效果;两种体育合作学习模式能不同程度的提高学生的社会适应能力. 【总页数】4页(P141-144) 【作 者】王洋; 张丽; 谷峥霖; 李军; 王胜涛; 陈波; 佟钧 【作者单位】昆明医科大学康复学院; 昆明医科大学学报编辑部; 云南师范大学旅游与地理科学学院; 昆明医科大学体育部 云南昆明650500; 昆明医科大学科研实验中心 云南昆明650500 【正文语种】中 文 【中图分类】G80-05 【相关文献】 1.“体医结合”体育教学对独立医学院校学生影响的研究 [J], 齐琦;李觉民;路来冰 2.不同体育合作学习模式对医学院校学生社会适应能力的影响 [J], 王洋;张丽;谷峥霖;李军;王胜涛;陈波;佟钧;;;;;;; 3.不同体育活动对大学新生社会适应能力的影响 [J], 阳海英 4.不同体育选项课对大学生社会适应能力影响作用的分析研究 [J], 王红艳 5.韩山师范学院不同文化背景新生体育心理因素的调研--体育态度、心理健康水平及社会适应能力的比较研究 [J], 张素霞;朱宪锋;刘景宗;林伟贤 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2d0a52958aeb172ded630b1c59eef8c75fbf9522.html