瓜州二中集体备课教案 七年级音乐备课组 授课班级： 主备人： 潘蓉 备课组长签字： 学科主任审核签字： 课 题 第一单元 《唱出心中的歌》 知识目标：学会唱所教歌曲，并对歌曲相应的背景知识有所了解； 情感目标：能准确把握歌曲的情绪，声情并茂地演唱。 学 习 能力目标：学生能初步处理音乐作品，并且能够恰当的利用歌曲表达人的思想感情。 目 标 重点：在歌曲演唱中把握歌曲的节奏、情绪，能有表情地演唱。 重 点 难点：充分挖掘学生对歌曲的情感体验，激发他们表现音乐的欲望。 难 点 教法 听唱法 课型 新授课 选择 课前是否采用电子琴、音乐素材 是 准备 多 媒 体 教 学 教学 第 2 课备课 3课时 第 2 课时 时 数 时数 时 总数 课 堂 教 学 过 程 设 计 教学内容 一、情境导入 1、课前播放上节课所学歌曲。 2、师生相互问好。 二、新课教学 1、巩固歌曲： 师：在上一节课，我们一起学会了三首歌曲，是哪三首？ 生：《快乐老家》《大海啊！故乡》《新世纪的新一代》 师：下面让我们来一起复习一下，看看大家都学的怎么样？我们一起来唱一唱上节课学习的歌曲。 播放课件《快乐老家》《大海啊！故乡》 2、出示教学目标并学习新歌： 师：刚才我们巩固了上节课我们学过的三首歌曲，看来大家都挺有音乐细胞的，掌握的很不错，我相信这节课，你们也一定可以把剩下的两首同样是大家非常熟悉的歌曲学好。 1、《新世纪的新一代》 A、 播放录音，学生在听音乐的同时，用手打拍子，感受歌曲的表现意义 B、歌曲分析：李幼容词、刘磬声曲。歌曲为二段体结构，全曲具有强烈的号召性和热烈的呼吁感，旋律明快奔放，情绪激昂，充满活力，表现了祖国新一代接班人的决心与信念。 C、跟唱旋律，教师领唱，学生跟着哼唱，可用“啦”来替代教师活动 播放歌曲 师生问好。 指导学生复习上节课所学歌曲 导入新课 出示本课的学习目标导入新课 （1）明确听赏任务，播放音乐，指导聆听。 （2）作品分析 跟唱旋律，教师领学生活动 师生问好 声情并茂地演唱 歌曲《快乐老家》《大海啊！故乡》 齐读学习目标 听音乐的同时，用手打拍子，感受歌曲的表现意义 学生浅谈初听作品时感受。 跟唱旋律，教师瓜州二中集体备课教案 七年级音乐备课组 授课班级： 主备人： 潘蓉 备课组长签字： 学科主任审核签字： 歌词，以熟悉旋律为主 D、 学习歌词，以听唱为主 E、 学生随音乐一起唱。 2、《啊，朋友再见》 A、听音乐，学生随音乐轻声的唱一遍， B、大家听完这首歌曲，你们觉得这首歌曲所表达的含义是什么？（表现了游击队员对祖国、家乡的无比眷念和热爱。） 你们知道这首歌曲是出自哪一部电影吗？（意大利民歌，南斯拉夫影片《桥》中的一首插曲。歌曲为一段体，小调色彩。体现了战士们为保卫祖国随时准备牺牲的精神。） 教师简要讲解歌曲中应注意的地方，如前半拍休止和倚音等几个的地方。 C、学生完整随教师钢琴伴奏唱歌曲。 3、《雪绒花》 A、师：在听这首歌曲之前，先给大家留两个问题，在听歌曲时进行思考，歌曲的情绪？表达的内容？ B、听音乐，学生随音乐轻声的哼唱， C、教师提问，学生回答教师所提出的问题，歌曲分析：美国音乐故事片《音乐之声》中的一首插曲。深情悠长的歌调以四三拍子唱出，通过对雪绒花的赞美，真挚地倾吐了对祖国的热爱之情。 D、自学歌词，以听唱为主 E、学生齐唱歌曲，教师指挥 4、组织学生开班级演唱会 A、 教师主持，鼓励学生上台演唱，可单人或多人， B、 学生演唱歌曲 C、 教师点评，以鼓励为主，提出建议。 三、小结与下课 唱 播放音乐，指导聆听。 出示问题 教师引导学生思考问 介绍作品资料 简要讲解歌曲中应注意的地方 教师钢琴伴奏 播放《雪绒花》范唱,提出问题 领唱，学生跟唱 完整随音乐唱歌曲 聆听,体验，交流感受。 思考并回答问题 学生完整随教师钢琴伴奏唱歌曲。 聆听 思考 随音乐轻声的哼唱 《雪绒花》 歌曲 分析 随音乐学唱歌 曲。 指挥学生合唱歌曲 组织学生开班级演 唱会 对他人的演唱进点评并给予建议 行客观的评价。 肯定本节课成果。 总结、归纳 作业设置 教 学 反 思 检查 签阅 了解五线谱的相关知识 等级评价 （A/B/C/D） 第 周，应备 课时 实备 课时，共 课时 评价： 时间： 签查（盖章）： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2c065a7402d276a201292e2f.html