高考语文对写法经典范例

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你所说的及时以实写虚的写作手法: 一、 虚实与情景的关系

唯见长江天际流” 这两句诗形

式上是写景但这景中却包含了诗人对朋友依依不舍的深情厚意 是抒情写景是实抒情是虚. 这实际上是借景抒情或寓情于景的写法 又如朱熹的《水口行舟》:“昨夜扁舟雨一蓑满江风 浪夜如何今朝试卷孤篷看.依旧青山绿树多”写舟行江上的见闻是实景;诗人在绘景叙事 中蕴含了人生的哲理:风雨总是暂时的风浪总归会平息的青山绿树总是永恒的一切美好的 事物的

李白的诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的“孤帆远影碧空尽 生命力终究不可遏抑.这是虚.这实际上就是我们所说的借景抒情 中描写了雄伟壮观而最终历尽坎坷奔向大海的瀑布形象•这是客观的景物

.叙事寓理的写法.

如李忱的诗《瀑布》:“千岩万壑不辞劳远看方知出处高.溪涧岂能留得住终归大海作波涛.” 诗

是实;而诗人

在这首诗中寄托了自己的思想: 一个人决不可满足于现状要志存高远不惧艰难不达目的誓 不罢休.这是言志是虚.这实际上是我们平时所说的托物言志的写法

以上几例作者把主观上的情、志、理依托于客观的景物之上 “化景物为情思”.从表达的内 容看是情和景的关系;从表现手法看也是虚和实的关系.

二、 虚实与烘托手法的关系

诗人在描写景物有时景物的特征难以正面表达 或诗人着意追求一种委婉含蓄的美时

会采取侧面描写的方法进行烘托或暗示从而达到写景抒情的目的.如李白《金陵酒肆留别》: “风吹柳花满店香吴姬压酒劝客尝.金陵子弟来相送欲行不行各尽觞.请君试问东流水别意 与之谁短长”诗人用滚滚东流的长江水 实)来烘托自己与金陵朋友的深情厚谊 虚). 三、 虚实与比喻

李煜《虞美人》:“春花秋月何时了 往事知多少小楼昨夜又东风•故国不堪回首月明中 .雕栏 玉砌应犹在只是朱颜改.问君能有几多愁恰似一江春水向东流.”李煜国亡家破妻离子散 一国之君沦为囚徒终身受辱千古蒙羞胸中怨恨难以尽言.词人用一比喻极言愁苦之多.“问 君能有几多愁恰似一江春水向东流.”化虚为实以实写虚把“愁”物化为一江东流的春水 多而不绝的愁绪被形象地表达出来 .又如贺铸的《青玉案》:“试问闲愁多几许一川烟柳满城 梅子黄时雨.”词人用带有夸张色彩的比喻变无形为有形写出了自己心中无限的感伤和



极言闲愁之多无法排遣.这种用比喻来抒

情的写法以实写虚化无形为有形比直抒胸臆更形象所以更富感染力.

.“一川烟柳” “满城风絮”及“梅子黄时雨” 四、 古典诗词中的虚与空白艺术的关系 我国的古典诗词中大量运用空白艺术

特别是以白描手法写景叙事的诗更是如此 .如贾岛的

《寻隐者不遇》:“松下问童子言师采药去.只在此山中云深不知处.”实写作者和童子的对 话•

虚实结合从而达到虚

.值得

而诗人“问”的内容省去了 .隐者是什么样子也没有介绍.但我们可以想象得出隐者出没 于高山云海之濯足于山涧小溪之旁……运用这种以实写虚的手法 实相生的效果.

以上四种类型虚实结合的现象实际上与借景抒情、烘托、比喻、空白等艺术手法重叠 重视的是下面的几种情况. 一、当前之景为实已逝之景为虚

已逝之景.或是作者经历过的或是历史上发生过的事情 .作者把这些事情写入诗词中

通过与当前的实景构成某种关系来表达诗人内心的情怀

.如李煜的《虞美人》春花秋月何时

了)词中的“雕栏玉砌” “朱颜”是词人对故国的追思 “雕栏玉砌”也许还在红颜也已迟暮. 但这些都不是眼前的实景所以是虚写.又如李煜的《望江南》多少恨昨夜梦魂中)这首词的 “还似旧时游上苑车如流水马如龙.花月正春风”三句极写往昔的繁华生活与词人当时无限

大多


凄凉的处境形成了强烈的对比 以虚衬实以虚写实虚实结合凸显出梦醒后的浓重的悲哀 . 如李白的《越中览古》:“越王勾践破吴归.战士还家尽锦衣.宫女如花满春殿只今惟有鹧鸪 .”前三句写越王勾践卧薪尝胆一举破吴,胜利而归的往事苏轼《念奴娇•赤壁怀古》:“遥 想公瑾当小乔初嫁了雄姿英发羽扇纶巾谈笑间、檣橹灰飞烟灭”辛弃疾《永遇乐•京 口北固亭怀古》:“元嘉草草封狼居胥赢得仓皇北顾”以上这些都是写己逝之景是虚写 二、 当前之景为实设想未来之景是虚

诗人把它与当前之景当前之情进行对比或烘托 以虚

衬实来抒发心中的情怀柳永《雨霖铃》:“今宵酒醒何处杨柳岸晓风残月”这是设想酒醒 回所见到的景象弱柳扶晓风残月挂枝头这是虚写词人设想的这种凄清的景象为面前与 恋人分别的

古典诗词中有不少诗句是设想未来之景 场景平添了一层惜别感伤之情 着秋雨思念亲人的情景向妻子讲述

到深处泪流成行.这种未来团聚的喜悦虚)正好反衬了分离的悲凉和伤痛 三、 从己方的角度写为实从对方的角度写为虚

这种写法与前一种似同实异 相同之处在于都是对对方进行设想:不同之处在于后一种设想 是从对方的角度出发的所以有人称之为对写法.如杜甫《月夜》的前四句:“今夜鄜州月 中只独看遥怜小儿女未解忆长安•”此诗是诗人在安史之乱时身陷长安时思念妻子儿女之作

又如李商隐《夜雨寄北》:“君问归期未有期巴山

夜雨涨秋池何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时”后两句是作者设想将来团聚的时候能把自己 今夜听

深切的思念之情溢于言表再如杜甫《月夜》:“何

时倚虚幌双照泪痕干”这两句是诗人设想他日与妻子相聚时的情景 劫波度尽夫妻团聚



原本是诗人思念妻子儿女•而诗人却采用了“对写法” 这种写法比说自己如何想念妻子儿女来得委婉 加深沉因而更加动人艺术感染力更强 常见的运用“对写法”的诗词还有高适的《除夜》

:“旅馆寒灯独不眠客心何事转凄然故乡

今夜思千里愁鬓明朝又一年”本是自己思念千里之外的故乡亲人 却说故乡的亲人思念千里 之外的自己王维的《九月九日忆山东兄弟》:“独在异乡为异客每逢佳节倍思亲遥知兄弟登 高处

从对方落墨想象妻子在月夜里如何

对月思念自己而孩子还不懂得母亲为何要思念长安 有评论家说:“公本思家偏想家人思己

但感情却达到了双向交流的效果 所以感情更

可作者不说自己想念家 乡的兄弟却说家乡的兄弟想念自己诗人想象他们的重阳登高 遍插茱萸时因少了出门在外 的诗人不能欢聚而十分遗憾 白居易《邯郸冬至夜思家》:“邯郸驿里逢冬至抱膝灯前影伴身想得家中夜深坐还应说着远行人•”前两句写冬至之夜诗人羁留他乡的孤独冷清的生活画面 思乡之情不言而喻可诗人不说自己思念家人却想象家人于冬至节之深夜还坐在一起念叨 着自己再如欧阳修的《踏莎行》:“寸寸柔肠盈盈粉泪楼高莫近危阑倚”作者想象楼上的思 柔肠寸断以泪洗面凭高眺远思念旅途中的自己行人“平芜尽处是春山行人更在春山 ”行者不但想象到对方登高怀远 而且想象到对方的心一直追踪自己 这种遥想极写了行人 的离愁这种写法设想的对方不能是景只能是人它所产生的艺术效果与前一种不一样 如贺 铸《青玉案》:“月桥花院琐窗朱户只有春知处”表达出来的只是单方面的思念、伤感和断 肠之痛而用对写法则沟通了双方的感情思念是双方的这种思念有愁苦和感伤也有温馨和

插茱萸少一人”本是自己到了佳节便加倍地思念家乡的亲人

四、 客观之景为实梦境、仙境、誓愿为虚 通过写梦境、仙境来抒发感情、表达理想的诗词

最有名的当数李白的《梦游天姥吟留别》

“青冥浩荡不见底日月照耀金银台霓为衣兮风为马云之君兮纷纷而来下虎鼓瑟兮鸾回车 之人兮列如麻”这些诗句写出了神仙世界的吉祥与美丽

反衬了现实世界的凶险和丑恶


表达了诗人对现实世界的憎恶 又如李清照的《渔家傲》:“仿佛梦魂归帝所闻天语殷勤问我 何处”词人塑造了一位关心民瘼的温和的天帝形象

水火之中的宋高宗以及昏庸无能的朝廷

“九万里风鹏正举风休住蓬舟吹取三山去”词人

虽才华出众但她却无力挽大厦于既倒 她希望到仙境去过幸福美好的生活

反衬了畏惧强敌一路逃窜置百姓

从而反衬了现实

世界的苦难和无望又如苏轼的《江城子》:“夜来幽梦忽还乡小轩窗正梳妆相顾无言唯有 泪千行”作者与妻子王弗伉俪情深虽生死殊途而旧情难忘积思成梦,悲喜交加这是虚写. 着写梦醒后的悲伤虚实结合写出了诗人对亡妻思念之深之切之苦 再如汉乐府诗《上邪》:

“上邪我欲与君相知长命无绝衰山无陵江水为竭冬雷震震夏雨雪,天地合乃敢与君” 这首乐府诗中设想了“山无陵江水为竭冬雷震震夏雨雪天地合”五种景象这些景象都 是不可能发生的是虚写女主人公把这些作为“与君绝”的条件 更突出了誓死不“与

君绝”

的坚定信念这种誓愿有力地表现了主人公对爱情忠贞不渝•海枯石烂不变心


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