数学手抄报——自主学习的“神器” 在数学学习中，必不可少的是数学手抄报，因为它可以增加学生对数学兴趣，也能提高学生主动学习的能力。可以说，数学手抄报是孩子动手实践、自主探索、合作交流学习数学的重要方式。近期，我校401班举行了“数学与快乐同行”手抄报制作比赛。孩子们在数学老师何老师的精心策划和倾情指导下，绘制出了一幅幅充满童趣，绚丽多彩的数学手抄报。 瞧，孩子们走进数学，发现原来数学竟然有那么多的奥秘。 用铅笔，三角尺、量角器设计出来的手抄报怎么样？他们可是学习数学必备用品哦。有了他们，就可以画出很多千奇百怪的图形，你喜欢吗？不妨也来试试哦！ 本次手抄报的主题是围绕刚刚学习的数学第二单元的“线与角”的知识点梳理，孩子们积极参与，他们把数学与生活紧密联系，把本单元的数学趣味小知识、数学概念、数学公式、数学易错题等汇编到自己的手抄报中。在设计手抄报的同时，孩子们对数学“线与角”的知识进行了一定的整理，知识面也得到了拓宽。看着这一份份图文并茂的精彩手抄报，学生们心里别提多有成就感了呢。 通过这次活动，我相信同学们会更加认识到数学手抄报的奇妙魅力，也希望他们能将手抄报作为学习的第二课堂，成为他们自主学习的“神器”！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2ac2b271326c1eb91a37f111f18583d049640fb5.html