活动目标： 1感受用手跳舞的新奇感，体验手的灵活性。 2倾听并熟悉音乐 乐意随着音乐自由表演小鱼游的情景。 活动准备：两段音乐、录音机、宝宝袜20双。 活动过程： 一、游戏小手变变变 引起兴趣 1老师：小朋友，我的小手会变魔术哦，看我变了什么呀?(小鸡)再看看这次变什么呢(蝴蝶) 2 那你们的小手会变什么呢?(引导幼儿发挥想象) 二、回忆已有经验，扮演动物初步感受手部跳舞的快乐 教师小结：你们的小手真灵活，能变出这么多的小动物。那下面我们让这些小动物来跳跳舞怎么样? 合着音乐的节奏，引导幼儿扮演不同的动物来表现手部舞蹈。 老师：原来你们的小手能跳这么好看的小动物舞蹈呀。 三、倾听音乐，熟悉音乐旋律教师：今天我还带来了一段音乐，请小朋友来听一听，在这音乐里是谁在跳舞。 1教师播放一段音乐，幼儿自由发挥相像。 提问：你觉得这段音乐里，是谁在跳舞呢? 2教师出示袜子小鱼：这是小鱼在跳舞。 3小鱼是怎么跳舞的呢?幼儿完整欣赏一遍。 问：小鱼怎么跳舞的呀? 教师小结：原来我们小鱼在水里可以翻身，可以朝不同的方向游，可以蜷缩身体，还可以吐泡泡做好多的动作 四、学习小鱼游，感受新奇，快乐感 1 小朋友徒手跟随音乐表演一遍。 2 小朋友戴上袜子，跟随音乐表演一遍 五、创编小鱼游动作 1请个别幼儿尝试。 2倾听音乐单手表演小鱼游两遍。 3倾听音乐尝试两只手表演小鱼游一遍。 六、结束延伸 今天我们用小手跳了小鱼的舞蹈，我们还可以用小手跳什么呢?对了，小手还能跳很多很多的舞，小朋友们可以想一想，下次来教我们好吗? 幼儿园小班音乐教案【手的舞蹈】PPT课件 代理记账 https://www.huazhengcaiwu.net/ 直到这时候，这位妈妈才切入正题，跟儿子讨论打架的事情，不过她并没有指责孩子，而是就事论事，跟儿子约法三章。这位妈妈说，她那一软招非常好使，因为她的儿子不吃硬招，而且她发现，家长软下来的话孩子压根就逆反不起来。 老虎学爬树 虽然小时候没有那么多玩具，没有那么多零花钱，但是我们一样有着快乐的童年。因为我们有着那么多的好伙伴，还有那么多好玩的游戏。 首先，男性没有生育孩子的麻烦，比女性更能获得肯定，有更多连贯发展的机会。 崭新的角色、生疏的环境、陌生的伙伴太多的变化一起涌向幼儿。 我相信你。 说话的时候要和宝宝进行目光交流，吸引宝宝的注意力。 真的没事，真的没事，我呜咽着，我不会卧轨的。 带着孩子欣赏和感激生活 我再次打通了一个朋友的，她4岁的女儿笑笑在某报了一个英语班。我才开口，笑笑妈就开门见山：别去了，忽悠人的！ 第二种情况是孩子不知道自己梦想是什么，作为家长发现了孩子身上的天赋，而这种天赋也正是家长自己苦苦追寻的梦想的源泉，于是开始挖掘孩子的潜能，帮助孩子发现梦想。在追寻实现梦想的过程中，孩子突然发现，父母帮我寻找的梦想也是自己的梦想，那么有家长的指导和监督，两代人共同完成梦想，既完成了父辈的梦想又成就了子辈，两全其美，倒也是正能量的表率。 连ABC都不会认的女生， 而是如何面对并解决问题的能力。 很多家长责怪孩子只顾看电视玩电脑，殊不知其实自身在家里面也总是对着手机。父母往往是孩子模仿的对象，所以说良好的家庭氛围很重要。 我只是想摸摸你你真的会死吗？啦啦害怕了，看着独角兽眼泪都要掉下来了。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2a681dc588d63186bceb19e8b8f67c1cfad6eefc.html