利用赛博学习法 做一个会阅读 想想看，在读书中，你有没有类似的行为。 一遍遍地阅读教科书，概念还是拗口难记。 每读两行就开始做标记，仿佛每一行都是重点。 一张书页上画满了不同的颜色，一眼看去，却已经找不到重点。 甚至恨不能想要记下所有的内容。 在整个学期里反复阅读自己的笔记。 等到考试前夜，紧张到感觉自己什么也不会。 很惭愧地说，每一条我都有过，一年一年，都不断地反复。 那么可不可以改变一下学习习惯，比如，下面的行为。 仔仔细细地将其阅读一遍。 学会开始记笔记，如果你确实需要，标记也会很少。 选择记下那些重要的信息。 定期对笔记进行修改、改进，尝试着尽量去减少笔记的内容。 最后将所有笔记精简到一页纸上。 我在阅读陶峻、五顿老师合著的《演讲的逻辑》一书时，了解到赛博学习法，非常感兴趣，特别总结如下。 赛博学习法的由来 “Cyber”（音译：赛博）在古希腊文中，指引航员，或者可以理解为拥有控制权。 “Cyber Learning”，即赛博学习法，是一种动态的学习过程。 在这个过程中谁会掌握控制权呢？ 与传统的填鸭式教育不同，不是你的老师，也不是某些教科书的作者。 而是你自己，成为你自己教育的“引航员”。 实际上，这种方法对应了教育界一直在呼吁的一个问题，“让学生真正成为教育的主体”，主动学习而不是被动学习。 赛博学习法的第一步是对话：你会针对正在学习的材料，提出一系列具体的问题。 慢慢地，通过信息的整理和再整理，以及在新材料与你学过的知识之间建立新的联系，你将真正理解材料。 哈佛大学有句名言，教育真正的目的就是让人不断地提出问题、思索问题。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2a0359fa8aeb172ded630b1c59eef8c75fbf9536.html