明德学校2015-2016学年第一学期 （四）年级（语文）学科备课组教案 参与罗芳、薛燕、覃小红、李丽、檀丽萍、胡军、谭彦 教师 授课（11）月(1)日 共（1）课时 第（1）课时 时间 口语交际 课题 课型 新授 学习1.在口语交际的基础上，基本了解小动物的特点。2.掌握写小动物的特点目标 的方法和技巧。 重点 掌握写小动物的特点的方法和技巧。 难点 掌握写小动物的特点的方法和技巧。 教学具准备 课件 主备课人 薛燕 教 学 过 程 一、 激趣导入。 1、猜一猜 2 分钟 小动物的名称。 二、出示学习目标。 1.看一看 议一议 5分钟写好动物应该抓住哪些方面的特点呢？（可以结合自己喜欢的动物来讨论。 三 写作指导。 1．说一说2分钟 你喜欢的小动物。例如小鸭子 2.说一说 3分钟猜猜这些句子都是描写动物的哪一方面的？ 3.看一看2分钟 发 描写动物片段 4.听一听2分钟 作文的开篇和结尾方法 5.猜一猜3分钟这些句子都是描写动物的哪一方面的？ 6.看一看 3分钟小鸭子 吃饭 6看一看 3分钟说一说 出示范文 说说写作的技巧 7.听一听2分钟 写作步骤 8.说一说 3 描写小动物 还应该注意什么？ 1 教 学 过 程 9练一练5 分钟积累好词好句。 四 当堂练习5分钟 教你拟题 或写作提纲。 开头 外形特点 板书 ：中间 习性特点 饮食 睡眠 喜好 性格 结尾 抒发的感情 拟好提纲 课堂检测内容 课后 反思 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/27f53b8e4431b90d6d85c78a.html