音乐在文言文教学中的魅力——《伯牙绝弦》教学札记 李建 【期刊名称】《教育艺术》 【年(卷),期】2014(000)004 【摘 要】艺术无处不在，艺术的渗透力也非同小可，文言文教学恰如其分地运用音乐艺术，更能感染学生，陶冶学生的性情，给学生无穷的想象空间，使课堂充满勃勃生机，有利于提高教学质量，收到意想不到的效果。音乐艺术给语文课堂注入的生命力无与伦比、美伦美奂。 【总页数】1页(P69) 【作 者】李建 【作者单位】广东省阳江职业技术学院附属实验学校 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.文言文教学中如何指导《伯牙绝弦》的朗读2.文言文教学“四步曲”——以《伯牙绝弦》例谈文言文教学的基本范式3.情境教学在《伯牙绝弦》教学中的魅力4.小学文言文教学中的朗读指导策略——以《杨氏之子》《伯牙绝弦》的教学为例5.细细品读感知音 步步深入悟魅力——谈文言文《伯牙绝弦》教学 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/26a06917e75c3b3567ec102de2bd960591c6d97c.html