初一语文 教学时间：2011-10-20 授课内容：三峡 授课老师：廖倩霞 授课班级：175C 《三 峡》 ——郦道元 教学目标： 知识与技能： 1、 落实字词，疏通文意，培养阅读文言文的能力 2、 借鉴学习抓住特征描写景物的方法 3、 熟读成诵 情感态度与价值观： 从语言文字中领略风光美、情境美，唤起学生对祖国山河以及我国博大精深的语言文化地热爱。 过程与方法： 诵读法、讨论法与点拨法相结合 教学重难点： 正确、流利、有感情地朗读课文，并能达到熟读成效；培养学生有意识地积累文言词汇。 一、知识回顾 1、《三峡》1、2自然段知识问答 2、1、2段背诵情况抽查 „„ 二、进入新内容 第三自然段 1、听录音 2、诵读（领读、齐读） 3、文段释义 1、 春冬之时，时？（季节） 2、 则素湍绿潭，（素湍——白色的急流、绿潭——碧绿的深水，则：虚词。就是） 3、 回清倒影。（回清——回旋的清波 倒映着影子） 4、绝巚多生怪柏 绝巚——极高的山峰 （极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树） 5、悬泉瀑布 飞溯其间 悬泉——从山崖流下的像是悬挂着的泉水 漱：冲荡 6、 清荣峻茂 良多趣味 （水清 树荣 山峻 草茂）江水清澈，两岸山峰高俊，山上草木茂盛。 良？（确实 实在） 实在是很多趣味 第四自然段 1、听录音 2、诵读（领读、齐读） 3、文段释义 1、每至晴初霜旦 （至：到逢 旦：早晨） 每逢到了天刚放晴的日子或者降霜的早晨 2、林寒涧肃 （林：山林 涧：山涧（山林中的水沟）寒：冷清 肃：作寂静） 3、常有高猿长啸 高猿是高处的猿不是长得高的猿 长啸——拉长声音了在叫 初一语文 教学时间：2011-10-20 授课内容：三峡 授课老师：廖倩霞 授课班级：175C 4、属引凄异 属引：连续不断 凄异：凄凉怪异 （常常有一些高处的猿拉长声音在叫，那声音连续不断，凄凉怪异） 5、空谷传响，哀转久绝 绝：断绝，消失 （空旷的山谷传来回声，悲哀婉转，很久才消失） 用两个字形容三峡的秋意 （寂静 萧肃 冷清 凄凉 哀婉 ） 6、思考——故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”的意境 三、疑难探究 好那我们全文释义就到这里，同学们还有不懂的地方，提出来我们共同解决。 疑难1 疑难2 „„ 好 同学们相互解答得很到位 四、概括中心思想及其作者情感 （本文描写了 ****，抒发了作者怎样的情感？） 本文描绘的是三峡的秀美风光，抒发了作者对壮美山河的热爱。 五、背诵与检查 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/26197f0603d8ce2f00662391.html