课堂教学随笔

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课堂教学随笔

成继虎

【期刊名称】《新课程（教育学术）》【年(卷),期】2010(000)002

【摘要】@@ 一、让学生积极参与rn学生是学习的主体,教师在教学活动中应想方设法体现学生的主体地位,最有效的方法足在教学时让学生积极参与.在课堂上,多让学生去表演、去主持、去朗诵、去当小老师、去当小主持人,学生的积极性会大大提高.教师充分调动学生的参与意识,让学生在参与中体验学习的乐趣,增强学习的信心.

【总页数】1页(P175) 【作者】成继虎

【作者单位】阳城县蟒河镇玉琳中学二级教师【正文语种】中文【相关文献】

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