关于气候行动的五个创意 一、活动背景 每年的3月23日，世界气象组织（WMO）和国际气象界共同庆祝世界气象日，以纪念《世界气象组织公约》于1950年3月23日正式生效的日子，更确切而言，那是在希望加入这个新组织的国家交存第30份《公约》批准书之后第30天起生效之日。2017年3月23日，是世界气象组织成立60周年，2017年世界气象日的主题为“世界气象组织 —— 致力于人类安全和福祉的六十年”。 二 、活动目的 1. 提高我校师生气象意识和防灾减灾意识，减轻天气、气候极端事件的危害。 2. 响应柴静《穹顶之下》、协调国家和社会的行动，树立气象意识、气候环境保护意识和防灾减灾意识。 3. 促进广大师生积极参与防灾减灾工作，把不可避免的天气、气候灾害带来的危害降低到最低限度。 4.调动师生对气候的适应需求，同时树立对空气质量的要求意识。 三、活动主题 2017年世界气象日主题“人与气候” 四、活动时间、地点 2017年3月23日 本校 五、主办单位 国际事务与公共管理学院校园文化部 六、前期准备 （一）宣传方式 1. 根据2017年世界气象活动主题，制作相关宣传图片。 2. 制作喷绘宣传展板，约10张，在食堂、教学楼宣传。 3. 编辑气象小知识传单500份。 4. 通过易班、国务微信，宣传此次活动详细的开展形式，并下发活动通知给各院负责人。 （二）材料准备 1.气象活动主题照片 2.气象小知识搜集 3.气象主题电影 4.签名横幅 5.主题书签制作 七、活动流程 （一）活动布置 1．活动场地布置 2．活动设备，道具，材料奖品等的准备和摆放。 3．工作人员的调配、分工及后勤工作的妥善处理。 （二）活动环节 本次活动分为问卷调查、气象小知识宣传以及关注气象横幅签名活动等三个环节 环节一： 3月23日在校园内由若干部员发放气象知识调查问卷，随机发放，然后将调查问卷收回进行分类总结，将我校同学所了解的气象知识在哪些方面有欠缺进行一一总结后上报部里。 环节二： 就环节一总结的我校同学在气象方面的知识所欠缺的.部分进行宣传。这个环节可以通过三种方式进行： 第一：进行气象小知识宣传单发放活动，通过宣传单让同学们了解气象知识； 第二：进行气象小知识宣讲活动，有条件可以在世博广场进行，抽取两名同学就气象知识进行宣讲； 第三：进行气象挂图和历年气象灾难图片展览； 附加：如果有条件可以在校放映室播放柴静《穹顶之下》，让同学们认清社会气象现状，可以更好地宣扬人人关注气象的主题，关注我们所生活的社会。 环节三： 在校园内发起“保护环境、关注气象”主题横幅签名活动。 （三）活动后续: 1．撰写新闻稿，在人人网，微博等网络平台上发布关于本次活动的消息。 2．收集关于本次活动的资料，整理，进行存档。 3．将活动的图片文字材料一并上传至网络平台。 4．仔细收拾好物品，清理活动场地，写好总结。 八、风险预估 如果遇到与重大活动冲突，则推迟或提前举办，如遇天气不好等状况，则在室内举行 国际事务与公共管理学院校园文化部 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2580b0dd971ea76e58fafab069dc5022aaea46cf.html