虚拟学习社区中性格对人际关系的影响分析——以浙江师范大学Moodle平台为例

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虚拟学习社区中性格对人际关系的影响分析——以浙江师范

大学Moodle平台为例

张静;周杭烨

【期刊名称】《软件导刊》【年(卷),期】2014(013)007

【摘要】以浙江师范大学Moodle平台为例,以该校教育技术学专业硕士研究生为研究对象,从社会学角度记录不同性格类型的学生在该平台中的表现,并利用社会网络分析法,探讨性格对虚拟学习社区中人际关系的影响。【总页数】3页(P164-166) 【作者】张静;周杭烨

【作者单位】浙江师范大学教师教育学院浙江金华321004 【正文语种】中文【中图分类】G434 【相关文献】

1.构建基于MOODLE平台的虚拟学习社区 [J], 张燕燕 2.基于Moodle平台的虚拟学习社区的建构 [J], 白雪

3.虚拟学习社区中性格对人际关系的影响分析--以浙江师范大学Moodl e平台为例 [J], 张静;周杭烨

4.虚拟学习社区中交互机制研究——以Moodle平台为例 [J], 汪沉沉; 5.虚拟学习社区中交互机制研究——以Moodle平台为例 [J], 汪沉沉

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本文来源：https://www.wddqw.com/doc/254ab94051d380eb6294dd88d0d233d4b14e3f22.html

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