……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… 面具 教学目标 1.知识与技能目标 了解面具的历史、作用、材料、面具的表现方法等，提高学生审美能力，并能根据生活中容易找到的材料，大胆想象，设计面具，同时提高表达应用能力。 2.方法与过程目标 本课以启发学生提出问题，小组分组查阅资料，汇报交流结果的方式培养学生提出问题、分析问题、解决问题及交流与合作的能力。 3.情感、态度与价值观目标： 查找资料的形式调动了学生的积极性和乐于探究的学习态度；汇报交流的形式让学生体验成功的乐趣并获得自信心；欣赏面具体会不同的人，不同国家的审美差异，培养学生对他人审美的标准的理解和尊重。 教学重点和难点 重点：帮助引导学生了解面具的历史、作用、材料、面具的表现方法等。 难点：启发学生充分利用多种材料、方法进行大胆想象和创新。 教学准备 电脑 、大屏幕、面具实物、面具资料、面具图片 教学过程 一、创设情境激发兴趣 1.老师带着面具和大家见面激发学生兴趣。 2.提问 同学们见过面具吗？ 3.出示课题《面具》 二、探索新知、交流合作 1.引导学生回忆面具并说一说。 2.启发学生关于面具还有什么问题？ 3.小组分析、查阅资料、得出结论。 4.汇报结果 5.教师总结 三、欣赏感受面具艺术 1 ……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… 听音乐、才面具、模仿面具、欣赏面具，体现音乐学科与美术学科的整合 四、启发学生设计面具 1.思考做什么样的面具？用什么材料? 2.欣赏其他学生作品，其他利用各种表现方法。 五、学生创作：教师巡视指导 六、作品展评：多种评价方式 七、课后拓展：尝试其他材料、方法设计面具。 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/24e9d62bf9d6195f312b3169a45177232f60e406.html