龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 做好残疾人思想政治工作，助其提高文化水平和心理素质 作者：付立东 来源：《散文百家·下旬刊》2014年第09期 摘 要：由于残疾人的特殊性，因此做好残疾人思想政治工作至堪重要，可以说是前路漫漫，要想取得令人满意的成效匪朝伊夕。本文围绕思想政治工作展开论述，旨在对残疾人施以合适的教学模式进行教育和训练，帮助残疾人提高文化水平和心理素质，以俾残疾人走向社会，可承担与健全人同样的社会义务，同时减轻社会的负担。 关键词：残疾人；政治工作；心理素质 在国民教育体系之内，残疾人职业培训与思想教育不可或缺。残疾人职业培训发展水平实际上说明了一个国家的文明程度、一个地区的福利水平把残疾人职业培训真正纳入到国民教育体系中，可以更好地发挥各学校的现有教学设施、师资力量、仪器设备、校园环境等的优势，提高办学的经济效益和社会效益。下面逐做举例。 一、残疾人职业培训中的应用政治思想教育的必要性 残疾人事业是全人类共同关注和面临的世界性课题。在倡导和谐社会的今天，对残疾人这一社会弱势群体，社会应该为他们提供相适应的职业教育，让他们掌握社会生存的知识和技能，同时也使自身价值得到实现。一方面残疾人有能力接受职业教育。从许多优秀残疾人事迹当中可以看到，残疾也可以转化为一种动力，从而激发残疾人的学习热情和顽强意志，克服生活和学习中的困难，取得超出常人的成就。同时，事实证明，盲、聋、肢体残疾者在受教育前后有着强烈的反差，受教育之后，身体的缺陷明显得到智力上的补偿。而且，受教育层次越高，这种补偿作用就越大。实际上对于大多数有学习愿望的残疾人来说，并不是他们没有能力去接受职业教育，只是因为残疾人教育长期停滞于初等教育水平上，没有更大发展。开展政治思想教育，着眼于残疾学生直面现实，应对未来，提高生存质量，具有重要而深远的意义。 二、政治思想工作在残疾人职业培训中的应用 1.深化教育模式改革。 残疾人只有逐步树立和养成良好的思想道德素质，才能有正确的人生方向。职业学校要积极探索分层次的德育教育，根据不同年龄段残疾学生的认知能力，合理确定由低到高的阶段性德育目标、德育内容和德育方法，使目标切实可行、内容通俗易懂、形式生动活泼，增强针对性和实效性。使残疾学生获得优良的道德品格、扎实的基础知识、必备的实践能力，最终达到“自尊、自信、自强、自力”的目的，从而成为自食其力的社会有用之材。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/24210aa7a88271fe910ef12d2af90242a895abaa.html