【幼儿园绘本教学】小班语言：绘本《藏猫猫》教案与反思 活动意图： 藏猫猫是幼儿非常喜欢的一种游戏。游戏中可以建立良好的关系，在躲藏过程中知道藏在后面的东西仍然是存在的。这本书是以躲猫猫为主题,既是一本书也是一个游戏。通过有趣、直观的方式教给 幼儿 生活常识，帮助幼儿养成良好生活习惯。 让幼儿享受读图的快乐，从而提高语言能力。 活动目标： 1．根据动物外形猜测故事情节。 2．模仿句式“藏在……后面，肯定不会被发现”。 3．萌发认真倾听、细致观察的阅读意识。 活动准备： 1．玩过藏猫猫游戏。 2．《藏猫猫》绘本PPT课件。 活动过程： （一）谈话导入。 你们玩过藏猫猫游戏吗？怎么玩的？ （二）分段欣赏故事《藏猫猫》，交流内容。 1. 观察小老鼠、狐狸藏猫猫。 谁和谁在玩藏猫猫？ 小老鼠想藏在什么后面？ 2. 观察河马、大象、怪兽藏猫猫。 河马躲在什么后面，肯定不会被发现？ 3. 感受找到动物后的喜悦。 小结：五个动物一个比一个大，所以藏在它们后面，肯定不会被发现。 （三）自主阅读，完整欣赏。 （四）角色体验。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/23bfff61d6d8d15abe23482fb4daa58da1111ccf.html