中班美术活动小鱼教案 中班美术活动小鱼教案 通过前几次活动的开展，孩子们对间接穿插编织方法有了一定的稳固，为了表达孩子的个性化创作和材料的丰富性，这一次增加了难度，只提供纸条，让幼儿编织得意的小鱼，幼儿要根据鱼的特征，先编出鱼的形状，然后用多种颜色的纸条进展横竖穿插编织，最后画上鱼的眼睛，在编织的方法上，虽然跟以前差不多，但是没有了规律性的排列，但是插编的方法还是要运用，这也考验了孩子对插编丰富的掌握，也是孩子再一次的稳固学习。 活动目的： 1.引导幼儿尝试用多种颜色的纸条间接穿插编织的方法进展编织小鱼。 2.体验插编的有趣，喜欢编织活动。 3.培养幼儿动手操作的才能，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新才能。 5.培养幼儿的技巧和艺术气质。 第 1 页 共 3 页 活动重点难点： 活动重点： 尝试用多种颜色的纸条间接穿插编织的方法进展编织小鱼。 活动难点： 每种颜色的纸条进展交替间接穿插编织。 活动准备： 固体胶，各种彩色纸条，海洋背景图等。 活动过程： 一、谈话导入 1.上个星期徐老师请你们画了各种不同的小鱼，今天老师也带来了一条小鱼，这条小鱼跟你以前画的一样吗？哪里不一样？你觉得哪条小鱼漂亮，为什么？ 2.引导幼儿充分说出感受。 二、编织小鱼 1.你觉得这条小鱼哪里很漂亮？ 2.引导幼儿观察小鱼的编织方法，并找出规律。 3.老师重点指导先用三张纸条固定好小鱼的形状，然后用各种彩色的纸条进展间接穿插编织，要观察纸条的顺序，第一张纸条是藏起来、钻出来，而第二张纸条刚好是相反的.方向。 第 2 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/21df3db2132de2bd960590c69ec3d5bbfc0ada19.html