支持翻转课堂的网络教学系统之构建——以公安院校《刑事诉讼法学》教学为例 王欢 【期刊名称】《法制与社会》 【年(卷),期】2016(000)007 【摘 要】在翻转课堂教学中,互动媒体的支撑作用较为关键.支持翻转课堂的网络教学系统应具有全面性,能够满足教师教授和学生学习的各类需求.该系统的横向结构应符合前期准备、知识点教学、后期评价的顺序,纵向结构应包括用户使用层面和后台管理层面.公安院校在采用翻转课堂开展《刑事诉讼法学》教学时,相应的网络教学系统应提供十大专题教学模块和于各专题下设置的若干知识点单元,以供教师和学生使用. 【总页数】2页(P245-246) 【作 者】王欢 【作者单位】湖北警官学院学报编辑部 【正文语种】中 文 【中图分类】G642 【相关文献】 1.构建具有教学监控与质量评估体系的网络教学系统——以天津师范大学信息素养教育课为例2.支持翻转课堂的网络教学系统模型探究3.公安院校网络环境下翻转课堂的个性化教学探究 ——以《公安应用写作》课程为例4.高校翻转课堂教学模式研究 ——以公安院校《刑事侦查学》课程为例5.基于学习进阶的翻转课堂在公安院校物理学课程教学中的运用 ——以"力矩转动定律"为例 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/21cc93cdde88d0d233d4b14e852458fb770b38d0.html