教师个人简历模板(Word格式) 简小线 求职意向：语文教师 生 日：1998-11-15 电 话：136 8888 6666 个人简历 地 址：北京市朝阳区xx大街xx邮 箱：lucky@ijianli.com 教育背景 2013.9~2017.07 XX师范大学 汉语言文学 本科 主修课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、文学理论、写作、语文课程教学论、近代史纲要、教育学、心理学等。 实习经历 2016.09 - 2017.05 XX初中 实习语文老师/班主任 担任语文教学工作，养成写教学反思的良好习惯，丰富了教学经验，提升了教学和处理课堂突发事件能力； 班主任工作使我提升了与家长沟通能力，增加了管理班级经验，更加能吃苦耐劳； 文艺工作方面，指导完成的七年级组国庆历史手抄报，荣获一等奖； 在桂林市2014年中小学生心理情景剧《心路》制作中表现突出，荣获指导一等奖； 对学生有爱心有耐心，表现突出被评为“优秀实习生”； XXXX外语培训学校 兼职教师 2014.07 - 2015.09 前期担任助教，负责辅助老师做好各项工作，包括教学的辅助和学生的管理工作； 后期担任教师，真正面对一个班的学生教学，在教学能力和学生的管理能力皆有一定的提高； 通过实践使我的教学、管理的能力有了很大的进步； 技能证书 大学英语4级(CET-4) ；具有简单的英文听说能力。 普通话二级甲等资格证书；有很强的语言逻辑能力，擅长写作。 全国计算机二级优秀证书；能够熟练的使用计算机进行日常办公文件处理。 教师资格证书；有丰富教学经验，能够理论联系实际处理日常教学工作。 校园荣誉 2011年荣获第七届全国大学生文学作品大赛三等奖； 2012-2013年度被评为“校级社团活动积极分子”； 2012-2014学年春、秋季期读书笔记评比中连续三次被评为优秀等级； 自我评价中要尽可能全面评述自己的特长、技能和经验，以及在以前的工作中累积了的经验优势（相对于没有工作经验的应届毕业生来说，则要重点介绍自己在校期间经过锻炼培养出来能力）。根据招聘方的信息，有针对性地让人事经理了解到您与所申请职位符合程度。语言不可过于口语化，内容须实事求是，不夸张。避免提到您业余爱好、抱负、对公司的感想。 自我评价 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2171fe1c29160b4e767f5acfa1c7aa00b52a9dd1.html