第13课 火字旁与方字旁 教学目标： 1、使学生学会并掌握火字旁与方字旁的写法。 2、通过学生分析观察比较，掌握两种偏旁的结字规律及应用。 3、培养学生观察能力，分析比较能力及审美能力。 教学重点、难点： 写好两种偏旁 课前准备： 组织教学，检查学具准备情况及用具摆放情况。 教学过程： 一、学习火字旁 问题：火字旁的书写要注意什么？ 要求： 1、“火”字和火字旁，引导学生观察比较异同，认识示字旁写法。 2、教师小结火字旁写法要点：火字作为偏旁，字形变窄。 3、出示范字，引导学生认识左右两部分的关系，如长短，高矮，宽窄关系等。 4、学生书写练习，体会结构安排，教师巡视指导 二、学习方字旁 问题：方字旁的书写要注意什么？ 要求： 1、“方”字和方字旁，引导学生分析比较异同，认识方字旁写法。 2、教师小结方字旁写法要点：方字作为偏旁，字形变窄。 3、出示范字，引导学生认识左右两部分的关系，如长短，高矮，宽窄关系等。 4、学生书写练习，体会结构安排，教师巡视指导。 三、拓展 写出其他带有火字旁与方字旁的字。 四、课后小结 谈练习中存在的问题及解决办法。 板书设计： 火字旁与方字旁 火字旁：灭 灯 烛 炉 烧 方字旁：旗 放 族 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/20bc75f7f111f18583d05ac0.html