群文阅读 景与情形影不离-----游记类作品中的借景抒情 导学案 学习目标： 1.养成圈点批注的读书习惯； 2.掌握群文阅读的方法； 3.有感情地朗读优美的语句，体会作者表达的思想感情。 阅读技巧 1、默读，不出声快速阅读四篇游记，读懂文章大概内容。 2、采用跳读，捕捉关键词句。 3、体会作者表达的思想情感。 4、摘抄并积累美段美句。 批注方法： 1、用“﹋”勾划出景物描写的句子，在句子旁边批注好描写角度和手法，并归纳景物的特点。 2、用“〖〗”标出精妙的句子，体会作者抒发的思想感情。 阅读要求： 1、有不认识的字应该查一查字典；并给段落编上序号。 2、小组合作完成群文阅读体验表。 标题 《壶口瀑布》 《读三峡》 描写了何种景物 景物特点 表达了什么思想感情 《西溪的晴雨》 《黄山记》 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/20b4215f91c69ec3d5bbfd0a79563c1ec5dad735.html