309、我的好邻居

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榆林市第十小学导学案

2014--2015第一学期

科目课题课时

美术班级三年级设计者

课型

学生姓名

我的好邻居 1

小组

彭静备写时间 9.28 设计

使用时间

应用

审核

学习目标：能用点、线、面描绘邻居的形象及场景的前后遮挡关系。重点：用线条描绘邻居的形象。

难点：如何得用点、线、面处理画面的细节及前后遮挡关系。准备工具：素描纸、记号笔、水彩笔或油画棒导学过程：

一、说说你的邻居的外形和喜好，以及你和邻居之间有趣的事。

二、小组讨论怎么画出你的好邻居？（绘画步骤）

三、画出你邻居家里的故事。

四、展示与评价

评价要点：谁的故事描绘得最清楚、最生动、最精彩？

今日赠言：“我从来不急于画细节，我首先注意一幅画的大体和特征......”

——柯罗

榆林市第十小学导学案

2014--2015第一学期

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