东莞市小学2015——2016学年第一学期 语文教学质量抽查成绩统计和意见反馈表 学校 105 年级 卷 总分_5000_ 平均分__96.1__ 题次 应得分 实得分 得分率 一 1768 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 阅 读 一 阅读二 习作 书写 1040 967.1592 2 1144 1086.8 9590% 93% % 416 364 312 371 339 303 89% 93% 97% 各题 主要 错例 及 原因 分析 本次期末自查试卷难度适中，题目设计合理，基本综合了本学期的教学知识点，大部分学生能够把已学过的知识融汇贯通，但也仍有少部分同学在做自查试卷时未能够理解题意，正确书写题目的答案，以下对失分严重的第一题、第四题作简要分析： 一、拼音王国。本大题主要考察学生对拼音知识的掌握，从前鼻音、后鼻音、鼻音、边音的区分到ü遇到j\q\x\y要去掉两点，从看图拼读音节到拼读音节写生字，学生的知识点掌握仍未过关，特别是que--（）--（）这一填空题，学生要么是忘记了声母的存在，要么则是忘记了üe的两点的书写，导致本题得分不高。 四、句子天地。本大题的知识点均在教本《语文园地》中出现，学生虽然对题型熟悉，但是在词语连句中，学生直接把词语拼成一句话，而非依据题意只填序号，故本题失分较高。 1 对 试卷 的 本次自查题目难易适中，面向全体学生，让每个孩子都尝到了成功的快乐，也给教师教学指明了方向，能及时调整自己的教学结构，抓住评价 识字、写字的教学重点，在练好基本功的同时，引导学生从繁锁的作业与 建议 中，大量的题海中解脱出来，给足学生自主支配的时间和空间。 今后 对本次学生答题情况进行分析之后，我认为今后在改进教学方法，教学 培养学生良好学习习惯方面还要狠下功夫，虽然拼音学完了，但在今后的 改进 意见 的教学中我还要不断渗透拼音教学，努力让学生能灵活运用汉语拼音。 备注 附：1、各大题的得分率（％）=本题的实际总得分÷本题的总分. 2、优秀生成绩:一二年级90分以上，三—六年级科85分以上. 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1fcf61e1eefdc8d377ee32bb.html