展示课型：群文阅读 执教年级：四年级 执教者:孙怀芬 爱，让生活更美好 主题：爱，让生活更美好 篇目：《搭石》 《跨越海峡的生命桥》 《卡罗纳》 《给予是快乐的》 【教学目标】 1.通过阅读多个阅读材料，培养学生的阅读习惯，激发学生的阅读兴趣。 2.利用浏览、默读、跳读、批注、交流等阅读方法，能找出四篇文章中表现爱的句子和地方。 3、通过对文本的学习让孩子们感受到爱，并从中受到感染、熏陶。 【教学重难点】 1.让学生运用课堂上学到的阅读方法走进文本，感知故事内容，培养阅读理解能力，养成读书的好习惯。 2.利用浏览、默读、跳读、批注、交流等阅读方法，尝试比较阅读，能找出四篇文章中表现爱的句子和地方。体会作者的表达方法。 【教学准备】 教师：1、PPT课件，2、语文书，3、教案，4、纸质任务表（每4人为一个小组一组一份）。 学生：笔 语文书 研读活动 （一）导入课题 1、谈话：老师给大家带来礼物，让孩子们猜猜是什么。 2、多媒体揭晓答案，送给每人一颗爱心。 3、你们会用爱心做什么，出示课题《爱让生活更美好》，齐读课题。 （二）教师引学《搭石》 1、自由读文，扫清字词障碍，思考课文所述的大概内容。 2、说完课文内容后引出问题：从课文的哪些地方或具体的哪个句子你可以感受到爱，感受到美。 3、用自己喜欢的读法读课文动笔勾画句子，还可在课文空白处写批注写感受。 4、师生共同填写“阅读单。” 5、教师要特别引导孩子说出作者的表达方法。 （三）四人为一个小组合作学习后面三篇文章。 1、小结学《搭石》的方法。 2、多媒体出示学习方法，读一读。 3、分组学习，合作填好“阅读单。” 4、师生交流。（以表格为主） 5、小结学习到的知识，感受到的情感，交流仍然不懂的地方。 （四）、让学生说说生活中自己亲身经历的、看到的、听到的，让你感受到爱的事情。 （五）、说说有了爱，世界会怎样，生活会怎样，自己打算做一件关于“爱”的什么事。 （六）、推荐阅读书目《爱的教育》，升华情感齐唱《让世界充满爱》。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1fc9fcc6864769eae009581b6bd97f192279bfb4.html