《不一样的你我他》教案 龙溪小学：饶林峰 【教学目标】 1．了解自己的特点，意识到每个人各有不同。 2．通过具体事物认识到不同的人有不同的选择和想法。 3．了解身边不同的人有不同的闪光点，感受到正是大家的不同使集体和社会丰富多彩。 【教学重点】 了解自己，了解他人，意识到每个人各有特点。 【教学难点】 知道不同的人有不同的选择和想法，要理解、尊重他人的想法和选择。 【教学准备】 教师准备：教学课件。 学生准备：水彩笔。 【课时安排】 1课时 【教学过程】 （一）导入 （课件出示一张图片）同学们认识这些小伙伴吗？说说他们各自有什么特点。现在，羊家族也想了解你们，你愿意向他们介绍一下自己吗？ 1 （二） 活动一：我的自画像 1、同学们对自己都有一定的认识，都明白自己跟别人不一样的地方。自读我的自画像，找出要求完成一个小活动：在书上写出自己的突出的特点。 2、比一比：自己和其他同学相比有哪些相似之处？还有哪些不一样的地方？ 班里的同学有没有完全一样的或完全不一样的? 【设计意图：确立初步的自我意识，并通过与他人的比较意识到人与人的差异。】 （三）活动二：我们的想法一样吗？ 1、请同学们看23页的图，发挥想象，画中的圆圈可能是什么呢？ 2、看看你想的画与别人想的画一样吗？说一说你是怎么想的，听一听别人是怎么想的。 3、（课件出示三年级上册单元图片）师：“还认识这张图片吗？看看同龄人是怎么想的？” 【设计意图：三年级上册的课文离同学们比较近，能为教学使用也算温故知新了。再一使学生知道在现实生活中，每个人对同一事物的想法和选择也会不一样。】 （四）活动三：我们共同来作画 1、教师出示一组美丽的图片供学生们欣赏。 2、师：这些花儿美不美？生：（美之类的言语） 课件出示：你喜欢什么颜色的花？给课本p24-25的花瓣和叶子 2 画上自己喜欢的颜色吧！ 3. 欣赏学生的画，教师口头引导学生思考： （1）“如果大家都喜欢用一种颜色，画出的花会怎样？” 4. 总结：正因为每个人有不同的想法，不同的喜好，才有了多彩的图画。人们之间的差异给我们的生活带来了什么呢？ （五） 活动四：我们班里的骄傲 1、我们班的同学各不相同。大家共同组成的班集体,是那么丰富多彩，充满活力。 2、以书为本，找一找“班级小明星”。 （六）读诗歌：不一样的你我他 大千世界，不一样的你我他，不一样的眼睛和嘴巴，不一样的爱好和想法，不一样的国家和文化……同在一片蓝天下，让我们手拉手，心连心。你来理解我，我去尊重他，不一样的你我他，多彩的生活美如画！ 【板书设计】 不一样的你我他 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1f87c749a517866fb84ae45c3b3567ec102ddcb6.html