“垃圾分类，从我做起”少先队活动课教案 【活动目的】： 1. 使队员了解生活垃圾的危害，增强环保意识。 2. 通过讨论生活垃圾的危害性，引出垃圾分类的必要性，培养良好的垃圾处理习惯。 3. 使队员懂得垃圾分类后可以回收再利用，培养学生正确的价值观。 【活动重难点】： 重点：1、了解生活垃圾的危害，学会垃圾分类方法。 2、认识垃圾分类的必要性。 3、增强队员的环保意识。 难点：如何使学生在日常生活中拿出实际行动，主动参与环保。 【活动准备】： 1. 准备好笔和卡片。 2. 准备好队员垃圾分类的视频、参与社会实践的照片。 【活动过程】： 一、队仪式 出旗，唱队歌 二、了解垃圾的危害 1. 节目“大自然的哭泣” 四位队员分别代表土地、大气层、水源、小鸟向集体倾诉生活中产生的大量垃圾对环境的危害，使队员了解生活垃圾的危害，引发思考。 2. 每小队分别写下生活中产生的六种垃圾，并做汇报。 三、减少垃圾危害的办法：垃圾分类 1. 垃圾分类的定义 垃圾分类就是在源头将垃圾分类别投放，并通过分类别的清运和回收使垃圾重新变成资源。 2. 情景剧《投放垃圾进校园》 六位队员将在校园中产生的垃圾投放入可回收、不可回收垃圾桶中，引发队员思考，他们哪些地方做得好，那些地方还要改进的。表演结束后谈论。 3. 认识垃圾分类标记，学会垃圾分类 出示新型垃圾箱照片，说说它的外形特点。 如今中国生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。并由四位队员扮演四种垃圾桶向集体介绍他们的区别。 4. 垃圾分类投放比赛 通过对四种垃圾桶的认识，队员将自己小队写下的六种垃圾贴在相应的垃圾桶上，并由辅导员检查。 四、垃圾分类的实践 光会区分垃圾可还不够，还需要队员在生活中实践起来。 1. 垃圾分类进家庭 观看队员拍摄的视频，在家中是如何与父母一起垃圾分类的，给其他队员树立榜样作用。 2. 垃圾分类后的美丽社区 队员拍摄和介绍自己所在的新农村和社区在垃圾分类方面做出的工作，以及环境的变化。 3. 颁发环保章 辅导员为做到垃圾分类的队员颁发环保章。 五、承诺：垃圾分类从我做起 1. 学习感想 请队员发表自己在学习垃圾分类后的感想，并谈一谈今后如何去做到垃圾分类。 2. 拍手歌“垃圾分类 从我做起” 队员诵读拍手歌，将垃圾分类的知识记得更牢，做下从自身做起的承诺。 六、辅导员讲话 我们也许无法阻止垃圾的产生，但是我们却可以减少垃圾给我们的环境和生活带来的危害。而实行垃圾分类回收就可以化害为利，变废为宝。每回收一顿废纸，可制造好纸850公斤，节省木材3立方米，比等量生产减少污染74%，如此既可以节约资源，又能维护环境整洁。我希望全体队员行动起来，用我们的双手保护我们赖以生存的地球环境。 七、呼号、退旗 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1f5d6efaf38583d049649b6648d7c1c709a10b04.html