人员素质测评理论与方法11-10

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阶段测试四(1011 一、单项选择题

1、人员素质测评信息化可以将复杂的测评要素、项目经过科学提炼、归纳,使之简单化、科学化,最大限度地涵盖测评要素,更容易操作和评价,这说明人员素质测评具有(

A 形象性 B 简易性 C 安全性 D 经济性 【答案解析】:题干所述说明了人员素质测评的简易性,参见教材P367 2、从我国国内企业目前人员素质测评技术及手段的使用状况来看,一些企业部分使用了人员素质测评工具,它们所使用的工具是(

A 低端人员素质测评工具 B 中端人员素质测评工具 C 高端人员素质测评工具 D 信息化测评工具 【答案解析】:部分企业大多还是低端测评工具,参见教材P354 3、人员素质测评专业属于( )的范畴。

A 教育 B 理学 C 社会学 D 教育理学 【答案解析】:人员素质测评专业属于心理学的范畴,参见教材P354 4、在人员素质测评中,进行选拔过程的第一步是( A 公告 B 笔试 C 申请表 D 面试

5、可以反映求职者的能力特征, 预测其发展潜能的测评方法是( A 面试交谈 B 调查法 C 观察法 D 心理测验 【答案解析】:心理测验可以反映求职者的能力特征, 预测其发展潜能,也可以测定求职者的人格品质及职业兴趣,参见教材P357 620世纪中期新兴的一种测评方式是(

A 评价中心 B 面试 C 能力测验 D 心理测验 【答案解析】:评价中心是20世纪中期新兴的一种测评方式,参见教材P358 7、考察者到被测者工作的现场,直观其表现,然后给予适当评分的一种测评方式是(

A 模糊测评 B 现场测评 C 隐蔽测评 D 评判测评 【答案解析】:现场测评是考察者到被测者工作的现场,直观其表现,然后给予适当评分的一种测评方式,参见教材P359 8在人员素质测评工具组合设计的原则中,人员素质测评工具组合设计应以 为目的。

A 满足组织、客户方的要求 B 工作分析 C 对组织或职位来说十分关键的素质

D 职业适应性 【答案解析】人员素质测评工具组合设计应以满足组织、客户方的要求为目的,充分体现对对方需求的呼应。参见教材P318 9“在测验设计上要求准确、适度,往往以能力测验(包括能力倾向测验和职业能力测验)或专业知识和职业技能考试为主。”这种人员选拔的策略属于( A 择优策略 B 劣汰策略 C 重点培养策略 D 以上都不属于 【答案解析】:采用劣汰策略,在测验设计上要求准确、适度,往往以能力测验(包括能力倾向测验和职业能力测验)或专业知识和职业技能考试为主。参见教P326 10“考核组织成员对组织的贡献,或者对组织成员的价值进行评价。这种人事


考核是(

A 态度考核 B 智能考核 C 业绩考核 D 能力考核 【答案解析】:成绩或业绩考核,就是考核组织成员对组织的贡献,或者对组织成员的价值进行评价。参见教材P330 二、 多项选择题

1、为人员素质测评奠定了数据处理的科学的理论基础的工具是(

A 理学理论 B 认知学理论 C 项目反应理论的出现 D 多元分析的广泛应用

E 离散数据的数量化理论 【答案解析】:项目反应理论和多元分析的广泛应用为人员素质测评奠定了数据处理的科学的理论基础,参见教材P353

2、对人员素质测评量表研究进展不理想的原因分析,正确的是(

A 考务繁忙,无暇进行有关研究 B 没有形成考试与测评的研究气候 C 未制定出长远的指导性规划 D 拿来主义意识严重 E 我国的技术还很匮乏 【答案解析】:对人员素质测评量表研究进展不理想的原因主要有,一是国内大量从事公务员录用考试与素质测评的政府部门及人员多是行政机关管理人员,们考务工作繁忙,无暇进行有关考试方法的研究;二是没有形成考试与测评的研究气候,使用机构与研究开发机构各自为战,无法凝聚成合力;三是尚未制定出长远的指导性规划,导致很多地方的人员素质测评工作仍处于摸索阶段,盲目性和重复性较大;四是拿来主义意识严重,认为只要引进和修订国外技术量表就可以推动我国人员素质测评事业的快速发展,参见教材P354 3、我国人才测评的发展趋向有(

A 国内企业对人员素质测评技术及服务的需求已经显现

B 政府的体制改革和人事制度改革也带来了对人才测评技术及服务的需求 C 人员素质测评的产业化需求已经显现

D 电子化、网络化的服务方式能为人员素质测评业的普及提供便捷 E 人才素质发展需求不是很大 4我国目前适用的人员素质测评工具中,属于低端人员素质测评工具的是 A 网络测验 B 智力测验 C 人格测验 D 情商测验 E 职业能力测验 【答案解析】:低端人员素质测评工具, 这是指纸笔及电脑化的智力、人格、情商和职业能力测验,参见教材P354 5、测验法包括(

A 背景调查 B 纸笔考试 C 心理测验 D 工作取样测验 E 档案调查 【答案解析】:测验的种类很多,但大致可分为纸笔考试、心理测验和工作取样测验三大类,参见教材P357

6、面试是人员素质测评与选拔中一种重要的手段,那么通过面试可以达到的效果有(

A 了解被试者的仪表风度 B 了解被试者的知识的广度与深度 C 了解被试者的事业进取心 D 了解被试者的自我控制能力与情绪稳定能力以及语言表达能力 E 了解被试者的分析判断与综合概括能力 7、下列属于间接反馈试探的有(

A 语言式反馈试探 B 行为式反馈试探 C 聚合式反馈试探 D 辐射式反馈试探

E 扫描式反馈试探


本文来源:https://www.wddqw.com/doc/1eff10fa90c69ec3d4bb7547.html