安徽省外语专业本科生文化自信实证研究

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作者：罗玲;冯晓英;尹广琴作者机构：安徽农业大学外语学院出版物刊名：蚌埠学院学报页码：70-75页

年卷期：2018年第1期

主题词：文化自信;母语文化态度;目标语文化态度;认知;情感;行为倾向

摘要：以安徽农业大学英语、日语和法语专业学生为例,通过问卷调查和数据分析,对外语专业本科生文化自信状态进行了实证研究。通过对母语文化态度和目标语文化态度中主要指标因素'情感'的检测,证实受访者并非处于文化自卑或文化自负状态;通过对母语文化态度中认知、情感和行为倾向三成分的检测和对比,发现三者具有同向性,但不具有均衡性,这种不均衡性的根本原因在于认知成分子因素'知晓'程度的不足;而其他相关因素的数据分析证实,该群体母语文化学习动机缺乏、宣传母语文化能力不足。综合以上数据分析得出结论:受访者的文化自信处于不稳定的低级状态,具体表现为对母语文化的'评价高''知晓低''情感淡''践行差',而解决这一问题的关键是加强母语文化的学习。

本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1e8008239b8fcc22bcd126fff705cc1754275f3a.html

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