《一园青菜成了精》教案 绘 本 课 一园青菜成了精 教 案 教课目标： 1.知识与能力目标： 学生认识绘本大体内容， 知道绘本中的蔬菜的生长特色、主要特色及用途， 可以流畅地大体地讲出绘本中的故事，小组合作可以讲故事表演出来。 2.过程与方法目标： 学生可以掌握阅读绘本的技巧，认识常有蔬菜的生长习 性。 3.感情态度与价值观目标： 培育学生对绘本阅读的兴趣，同时加深学生对生命的理解，学生学会珍惜粮食，体贴身旁辛苦工作的人和他们的劳动成就。 教课要点： 理解绘本中的故事并用自己的语言向别人进行转述。 教课难点： 可以小组合作，讲故事中的出色桥段表演出来。 教课工具： PPT、各种蔬菜卡片和头饰纸条。 教课方法： 情形教课法、发现法、问答法、体验法 《一园青菜成了精》教案 教课步骤： 1.导入 老师：“夏季到了，近来老师都热得不想吃肉了，同学们能给老师介绍几种好吃的蔬菜吗？”（同学纷纷说出自己喜爱吃的蔬菜。） 老师：“嗯，感谢同学们的介绍，那老师有一个诱惑— —这些蔬菜是怎么长出来的呢？老师看看谁有一双 ‘火眼金睛’能回答这个问题。”（学生举手将自己认识到的讲给同学们听。） 老师：“那同学们可不可以想一下， 假如这些蔬菜 ‘活’ 了会发生什么事情呢？嘘——告诉你们个信息！ ——有一园蔬菜呀，成精啦！” 2.新授 (1) 教师介绍绘本，指引学生观察绘本封面上画的图案， 猜想蔬菜活了过来会发生什么。 (2) 教师用问答法带领学生深入阅读绘本， 认识各种蔬菜的 外型、生长环境等特色。 (3) 阅读完绘本后，教师合适的提出几个问题让学生回 答。 (4) 同学们分成几个小组， 安排角色， 将自己最喜爱的一段表演出来，可以自己增添台词和动作。 3.展现 学生戴好蔬菜头饰登台表演，表演完后请其余同学进行 评论，大家谈论。 4.总结 《一园青菜成了精》教案 老师：“看完了这本书，同学们是否是深深地被作者的 想象力所服气呢？也许我们自己也可以创建出这样一门绘 本，比方《一柜衣服成了精》、《一箱零食成了精》等等。 老师相信同学们都是富裕想象力和创建力的孩子，大家可以 多在平常阅读书本、绘本积累资料，将来的某天，老师相信 你们能有自己满意的作品！” 教课反思： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1e5cef11152ded630b1c59eef8c75fbfc67d94c7.html