三年级安全教育备课 第 8课 总课时数：1 备课时间：3.25 8、小心火灾 课题 课型 新授课 教学目标 知道对火用之不当的话容易发生火灾，掌握发生火灾后自救的方法 教学重点 掌握发生火灾后自救的方法。 教学难点 掌握发生火灾后自救的方法。 教学准备 课件、火灾图片 课时安排 1课时 教学过程 一、揭题导入。 授课时间 3.29 二次备课 了解对火用之不当的 火在给人类带来光明与温暖的同时，用话容易发生火灾，掌之不当也会带来灾难。所以，对于火，人类要千方百计地发挥其握发生火灾后自救的作用，使其造福于人，更要运用科学的方法有效防止其酿成灾害。 方法 每个人都在祈求平安。但天有不测风云，人才旦夕祸福。一旦火灾降临，在浓烟毒气和烈焰包围下，不少人葬身火海，也有人死里逃生幸免于难。“只有绝望的人，没有绝望的处境，”面对滚滚浓烟和熊熊烈焰，只要冷静机智运用火场自救与逃生知识，就有极大可能拯救自己。因此，掌握多一些火场自救的要诀，困境中也许就能获得第二次生命。今天这堂课，我们就来学习火灾中自救的方法。 二、分析火灾致死原因。 火灾中致人死亡的原因，除少数特殊的情况外，主要有以下四种： （1）有毒气体（特别是一氧化碳）。火灾中，一般认为最有毒的气体是一氧化碳。在死者身上，虽然也能检查出氢氰酸以及其它有毒气体，但这些对导致死亡几乎没有直接影响。 （2）缺氧。由于燃烧氧气被消耗，因而火灾中的烟有时呈低氧状态。由于吸入这种烟而造成缺氧，有时可致人死亡。 （3）烧伤。由于火焰或热气流损伤大面积皮肤，引起各种并发症而致人死亡。 （4）吸入热气。如果在火灾中受到火焰的直接烘烤，就会吸入高温的热气，从而导致气管炎症和肺水肿等而窒息死亡。 三、学习逃生方法。 1、火灾发生在一瞬间，发生后，我们不能惊慌，要冷静沉着，根据上面的几种致死原因，我们可以采取一些有效的方法，来保护自己，让自己获得第二次生命。 2、四人小组学习《火灾逃生十三诀》，看看有么有什么地方不懂的，谈谈每一条告诉了我们什么知识，如果遇到解决不了的问题，举手问老师，或者是求助其他的学习小组。 四、汇报学习情况，反馈交流。 1、说说你学习了《火灾逃生十三诀》后懂得了什么知识，还有什么不懂的问题？ 2、如果你遇到了火灾，你会采取怎么样的措施？ 3、学习小组派代表汇报学习情况。 五、课后延伸。 向你身边的亲戚朋友或小朋友传授一些火灾逃生的方法。 课堂检测 如果你遇到了火灾，你会采取怎么样的措施？ 8、小心火灾 火灾中致人死亡的原因，主要有以下四种： （1）有毒气体 板书设计 （2）缺氧。 （3）烧伤。 （4）吸入热气。 小学生由于年龄小，生活经验少，加上好动好奇，胆大心粗，不知危险，这教学反思 些都是不安全的因素。从这样的实际出发，加强学生的安全教育。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1e5c47546cdb6f1aff00bed5b9f3f90f76c64de5.html