储干学习计划
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储干学习计划 篇一：储备干部学习计划 篇一：储备干部培训计划书(五年规划) 储备干培训计划书（五年规划） 一、 背景 企业的竞争，归根结底是人才的竞争。人力资源是企业赢得市场竞争、提升企业核心竞争力，保证企业可持续发展的关键因素，而各级管理干部则是企业人力资源的核心部分。随着公司生产规模的不断扩大及业务的迅速发展，需要有更多精通工作业务、管理经验丰富、具有良好敬业和创新精神的人才来提高公司的整体管理水平，以确保公司可续持发展。而储备丰富、优质的人力资源，适时补充新生力量，最终建设一种新型的人才梯队培养机制是保证企业人才“不断层”的有效人力资源开发管理模式。 二、培训工作目标 将通过层级化、系统化、素质化的培训，适应公司上市和业务创新需要，传递公司文化和企业价值观，全面提升员工整体素质和岗位工作技能，提高经营管理团队成员整体管理素质，促进员工个人职业生涯发展。强化规范运行培训流程，注重培训效果的检验，使所有培训对象培训率达到100%，培训效果达标率达到90%，员工个人受训时间达8小时。 三、培训工作原则 实用性、有效性、针对性为公司培训工作的根本原则。做到内训外训均衡化、严格流程制度化、突出评估目标化原则。 四、培训组织机构设置和职责 成立专门的培训工作委员会。成员由公司领导班子组成，由人力资源部负责培训工作的具体实施。 主要职责：统筹管理、安排公司的培训工作。包括对按计划实施的培训进行监督管理，以及临时性培训项目的安排。 四、挑选储备干部的路径及方法 1、 进行企业内部培训需求调查。全面征集了员工的培训需求，了解员工目前的工作现状，对员工的培训需求进行分析。 2、 设置符合储备干部条件的基本要求。 ① 身体健康，善于思考，有较好的语言和文字表达能力，有一定的组织协调能力和发展潜力； ② 学习成绩优良、中共党员（含预备党员），担任班级以上学生干部优先考虑； ③ 热爱本行业，愿意献身于发展自己的事业； ④ 有强烈的事业心，富有工作激情，认同企业的人才观、价值观等企业文化理念； ⑤ 愿意并能够接受在基层学习、工作、训练的考验，愿意并能够承受较大工作压力； ⑥ 品行端正，有良好的自律性和团队协作精神的本科毕业生； 3、 对员工的行为绩效等工作等进行考核，可采用360度考核方法、关键事件法等进行考评。以此作为挑选储备干部的依据之一。 4、 进行公开招聘，采取面试、笔试等多轮环节筛选员工。面试方法包括行为描述面试法行为、面试能力面试、压力面试等。可根据员工和企业的特点具体使用。 5、 考虑员工是否具有储备干部的特殊品质 （1）在群体中要有影响力。在言语谈吞过程、还是集体活动中要有他的独道一面。 （2）要有进取心。对于比他经验丰富的敢于请教，对于求知者能够给予认真指教。对待学习要不耻不问，不可以应付的心态不了了事，而最终却一无所获，不仅浪费了时间也耗费了精力去倾听。 （3）专业知识：不管是作为一个技术干部还是作为一个管理干部都必须具备一定的专业知识，第一、公司的运转流程，了解原料至成品产出的过程。第二、在生产过程中要逐步学会生产的各个环节的重点，至于每个站别的操作过程，使得前后问题都能把关自如。第三、特别是 在技术领域，只有懂得以后才可以真正解剖问题点的所在关键。 （4）个人行为：为人处事方面是否能承上启下，对上 级领导所吩咐的事情是否能够实施到位。不论是事大事小办不到的事必须及时反馈。做事以积极的态度，从而影响别人的做事情绪。达到事半功倍的效果。 五、关于培训的为期五年的整体规划 第一年低层储备干部培训计划 为了能使人才梯队建设人员（暂定义为储备干部）快速融入公司的企业文化氛围，并提高自身的工作技能及沟通协作、团队意识、工作积极主动性和对公司归属感等方面的综合素质，人事行政部拟制定系统的培养方案，分五个阶段进行： 第一阶段培养策略（理论培训）：为期5天 1、培训意义：让储备干部熟悉公司环境、企业文化、规章制度、运作流程，培养纪律意识，塑造积极心态和团队精神； 2、主要培训课程：企业文化、员工手册、阳光心态、职业生涯规划、礼仪等 第二阶段培养策略（基础知识掌握）：为期2个月 1、培训意义：为整个培养期打好坚实的基础； 2、培训方式：学习和掌握品牌知识，此环节每一品牌固定代培老师（具体老师待商榷），拟定基础知识学习课程表，每完成一个进度，相应的代培老师给予考核评价，并在《储备干部跟进表》上确认签字，方可转到下一进度直至修 完课程表。 第三阶段培养策略（实战演练）：为期5个月 1、培训意义：让储备干部熟悉不同店面的销售氛围及团队构成，明确各品牌定位下，店面实际布局情况以及相应领导管理方式方法；更重要掌握实际销售案例，学习销售技巧和方法； 2、培养方式：以走店为主，运用上一阶段所学习的基础知识，辅助销售乃至达成销售，培训部穿插销售技巧培训课程；长春地区5个店面，每走完一个店面需要上交《**店工作总结》，并进行相应阐述。 第四阶段培养策略：（ 换位思考）为期1个月 1、培训意义：让储备干部了解相关部门运作情况，扩大职业发展的视野，为以后工作建立基础，更好促进部门间的合作； 2、培养方式：以轮岗为主，掌握相关部门工作方式、方法、流程。 第五阶段培养策略：（管理理念构成）为期4个月 培养意义：塑造管理思路、管理理念。 培养方式：以店面管理者助理的身份，实际参与到管理过程中，旁听管理者会议，协助管理者完成职责范围内一切事务。 第二年培训巩固计划 第一阶段培养深化策略（理论培训）：为期5天 主要培训课程：尝试运用企业文化、员工手册、阳光心态、职业生涯规划、礼仪等第二阶段培养策略巩固（基础知识掌握）：为期2个月 培训方式：学会运用品牌知识，拟定基础知识学习课程表，每完成一个进度，相应的代培老师给予考核评价，并在《储备干部跟进表》上确认签字，方可转到下一进度直至修完课程表。 第三阶段培养策略（实战演练高层次）：为期5个月 培养方式：尝试独立经营店面，尝试解决店面的一系列问题。 第四阶段培养策略：（ 换位思考）为期1个月 培养方式：尝试独立进行思考，并能够提出富有建设性的意见，改良企业的不足和弊端。 第五阶段培养策略：（管理理念构成）为期4个月 培养方式：尝试作为店面管理者，参与到管理过程中，进行决策，主持会议。 第三年中层管理者培训优化计划 第一阶段培养策略（理论及基础知识优化培训）：为期3月 主要培训课程： 能够制作公司的员工规范、公司的战略计划，并运用所学知识，为企业的制度提出改良方案。 第二阶段培养策略（晋升职位）：为期6个月 培养方式：肯定员工在两年时间里所做的贡献，并进行晋升鼓励，要求储备干部要尽快熟悉和适应新岗位，并针对新岗位对储干部进行岗位培训。 第三阶段培养策略：（优化员工对岗位的构想）为期2个月 培养方式：员工对岗位有一定的熟悉度，启发员工对新岗位的构想和行为的创新。 第四年中高层管理者培训计划 第一阶段：中层主管的角色和能力发展 为期3月 要求 1、管理：运用各种资源去达成企业目标的过程 2、主管的角色：如何实现管理者的角色转换 3、管理技能 第二阶段：适应主管的管理和人际环境 为期5月 要求 1、适应封闭系统与开放系统 2、与员工建立有成效的关系 第三阶段：培养管理者的五项职能 为期2月 要求 1、计划— 制定实现目标的路线图 2、组织——合理分配工作任务 3、协调——部门的人员、资源协调 4、领导—激励、领导、沟通 5、控制—设置标准控制执行 第四阶段：学会进行员工管理，与下属建立和谐稳定的关系。为期2月 要求 1、更多地了解你的员工 2、正人先正已 3、明确工作范围4、聆听员工的心声 5、员工辅导与训练下属 第五年高层次管理水平培训计划 第一阶段：学会正确运用领导与有效授权 为期3月 要求 1、领导风格的权变运用 因员工性格而异 、因员工表现而异 、因事而异 2、正确授权 授权流程 关键事项 3、领导者如何打造学习力 第二阶段：学会技巧激励和调动员工积极性 为期4月 可使用以下方法 1、期望领导法 2、积极的人性假设 3、有效的激励技巧 第三阶段：有效沟通与和谐人际关系的建立 为期2月 学习课程 1、沟通模型 2、沟通窗户分析 3、人际沟通媒介 4、沟通障碍 6、 沟通的方法 第四阶段：执行力提升训练 为期3月 要求 1、对执行力的正确认知与理解 2、明确执行力主管的角色定位与扮演 3、如何从目标管理来提升执行力 4、如何从工作效能管理层面提升执行力 六、储备干部的更替 1、 每两年进行新一轮储备干部选拔。 2、 选拔制度和培训制度应根据公司的发展而适时变化和修订，以适应公司的战略发展要 求。 3、 可开展新老储备干部的经验交流会，使低层次的储备干部学习到好的经验和学习的方 法；使高层次的储备干部能够与低层次员工建立合作信任的关系，有利于实现未来共事的良好开端。 4、 制定完善的培训课程，要根据不同层次的干部二有所区别，不能混淆。 七、备注 1、 晋升和降职 各部门主管应对提出晋升人员的综合素质、敬业精神、工作业绩和岗位表现进行严格考核，并附上书面考评意见，而不仅仅是一个签名； 对业绩不良者或多次违反公司规章制度储干降为生产员工。 2、 异动管理 储干异动为间接员工或职员的试用期为2-3个月，各岗位的具体执行标准参照异动当事人前期月度平均工资，由人力资源总部审批、总管理处、总裁核准。 3、 离职与辞退 对解雇离职的储干，各部门主管必须有详细文字资料，说明解雇的具体理由和事实，按离职程序逐层报批。部门主管根据公司规定的辞退条件，实事求是地对储干的实际能力、表现或某些特定的事实，提出辞退建议。 4、 考核 （1） 考核时间为期5年 （2） 考核形式：将各项考核项目配备分值，每项项目依绩效程度进行相应评分，各项综 合评分即为本项考核成绩。 （3） 考核内容：储干参加的岗前培训，如厂纪厂规、 企业文化、生产工艺流程、各类经 营、管理知识等。 （4） 人资总部对所有考核过程与结果进行全面监督。 （5） 考核沟通 考核项目公开：为明确储干的绩效目标，对储干形成正确激励导向，考核考评内容与形式对储干公开。 考评面谈：总厂人事部（人事经理）、生产部课长/经理对储干评定后，应与储干逐个进行绩效面谈（面谈地点选择不受干扰的地方，时间不小于20分钟/次），肯定其成绩与指出其不足。 帮助储干提升绩效，考评成绩达成一致后经储干签名确认，如有分歧点亦需注明。 （6） 考核结果及运用：根据考核结果划分等级并采取相应的晋升或降级措施。 （7） 考核申诉：储干对考核结果存在分歧点或不满意，可向人资总部提出申诉。人事部 就申诉事由进行调查。篇二：储备干部培训计划 储备干部招聘及培训计划 为满足公司未来发展对人力资源的需求，同时为使储备人才在公司能够受到良好教育，使其能更好展开工作为公司服务，减少人才流失，从而保障公司人才储备，为今后的公司拓展做好人力资源铺垫。建议公司今年从内地院校招聘一批xx，专业涉及非织造、机械工程和外语专业，由管理部负 责组织对储备人才进行系统的教育训练，以提高储备人才在正式上岗前对对岗位的适应程度。 一、 储备人才招聘： 1、 招聘时间及学校 2、 广州大学城的招聘以语言类为主，其他学院以机电/机械及非织造专业为 主，主要满足研发及设备工程部门未来的人才需求。 3、 负责出差招聘之人员以公司决定的人员为准，管理部负责提供面试及笔试 的相关资料。 4、 就业人员车费补贴：湖北鄂东职业技术学院就业人员300元/人，约15人。 即4500元；陕西西安工程学院就业人员400元/人，约10人，即4000元。补贴由学校先行垫付，就业人员就业后由学校提供车票统一报销。 5、 费用预算（人民币）： a、 广州大学城招聘费1280元（二合一会员），招聘负责人共二人差旅费500元，计1780元； b、 湖北鄂东职业技术学院招聘差旅费约3500元； c、 陕西西安工程学院招聘差旅费约10000元（2人）； d、 就业人员车费补贴85000元； e、 以上费用合计23780元。 二、 储备人才的实习及培训： 让储备人才在公司成为多面手人才，在公司需从基层做起，且要多方面了解公司的运作及管理；故储备干部需到各 部均做了解与工作。特依以下部门来展开。 一）、实习部门 1.工业用品事业部 4.汽车用品事业部 车间 a.成型线 车间 b.冲裁 2.研发部（工业） c.包装流水线 3.设备工程部d.研发部(汽车) 5.品保部 二）、实习人员（预计25人） 人员按a、b、c、d、e、f、g、h、i、j来编号。 三）、实习时间 实习时间为六个月，每个部门一次实习为两周，共计18周。另外6周根据〈实习心得报告〉来安排后续的实习工作部门。 注：每个部门实习完后均需做出〈实习心得报告〉。 四）、实习人员及部门安排。(每个部门一次实习时间为两周) 实习人员到实习部门时，实习部门需安排组长或有经验的同事带领实习人员，给予相应的帮助和工作指导，使其在该部能学到相关的工作知识及事项。 五）、实习期间还需参加一理论知识培训。 培训为每周一、三、五，18：00——20：00进行。 注：外部培训人员因考虑到费用的问题，故在第19周重新安排岗位时，再依其后续工作来决定人员的外训名单。 六）、实习培训说明： 1、以上内部培训讲师需准备好相关的培训资料及考核 试卷，每次培训完后需进行考核。 2、外训时参训人员需作出‘教育心得报告’． 3、每次所要求的培训人员必须准时参加，如有事不能准时到达或参加，需向培训讲师请假，征求同意方可离开，否则依相关规定惩处。篇三：储备干部培养计划 储备干部培训计划 储备干部培训计划旨在通过培训和上岗实践的方式，让储备干部尽快了解房地产市场、熟悉企业文化、业务和工作流程，完成从学生到职业人的认识转变，并具备基本专业技能，形成 篇二：储干-见习主管成长计划 储备干部、见习主管成长计划 一、目的 本计划目的在于帮助见习主管、管理培训生尽快熟悉公司，适应卖场，掌握部门基本管理实务，在2个月内达到门店主管素质标准。 二、成长阶段 1、第一阶段 1-20天：了解公司企业文化，学习卖场商品知识，陈列标准，企划标准，掌握部门营业工作流程； 2、第二阶段 21-30天：学习收银技能，后仓管理标准、环境管理标准、准妈妈服务标准。 3、第三阶段 31-45天：学习收货，后台系统操作、OA操作，主管日工作流程、库存管理与订货。 4、第四阶段 46-60天：参与主管工作，学习基础管理知识、客诉处理、团队建设，进行部门日常工作管理。 三、各阶段学习安排 第 1 页 共 2 页 四、学习要求 1、店长必须按照学习计划安排储备干部相应学习部门，根据培训部要求定期反馈储备干部卖场表现。 2、各部门主管在储干学习期间必须认真辅导。 3、各储备在学习期间直接归属培训部管理，不计入门店编制。 4、培训部将结合各储备卖场表现、考核成绩，进行优胜劣汰。 五、附件 1、《服装部门商品知识》《用品部门商品知识》《玩具部门商品知识》 2、《服装陈列标准》《用品陈列标准》《玩具陈列标准》 3、《服装部门营业员日工作流程》《用品部门营业员日工作流程》《玩具部门营业员日工作流程》 4、《收银员工作规范》《收银员日工作流程》 5、《后仓管理规定》《环境卫生管理规定》《准妈妈服务标准》 6、《收货流程》《后台系统操作》 7、《主管 日工作流程》以上计划将根据在工作实际中进行相应修正，届时以通知为准。 培训部 20XX-9-1 第 2 页 共 2 页 篇三：储备干部培养计划书 储备干部成长计划书（上岗资格） 姓名：年龄： 婚姻状况： 住址： 手机：电子邮箱： 职业方向： 培训担当： 具体描述我自己 1.职业声明 我是一个 人 A.当别人符合我的想法、我处于顺境、我成功时，我的反应是 B.当别人不符合我的想法、我处于逆境、我挫败时，我的反应是 2.在入公司直到现在我已经 A.发现我的缺点是 B.发现我的优点是 C.自我突破成长的是 D.创造的成果是 3.在成长期我承诺 A.突破成长的是 B.创造的重要成果是（简单描述，详细计划见后页） C.欢迎挑战我的是 D.我需要同事与领导关我的后门是 E.首要提升的三个能力是 4.我的座右铭： 最激励我的歌曲是： （当我停滞或想放弃时，能激发我勇往直前的座右铭） 5.成长期间，我的成果是 篇四：储备干部班培训方案 储备干部班培训方案 20XX年4月 培训总纲 一、目的 通过系列的培训和锻炼，将一些优秀的应（往）届毕业生、骨干员工培养成为中层甚至高层管理人员。 二、培训时间 20XX年5月初开始，不定期开展（以公司通知为准） 三、培训地点 公司二楼培训室、研发培训室、生产现场 四、培训组织 组织负责：人力资源模块 协调推进：各单位负责人及人事负责 五、实施阶段（5月—10月） 1、储备干部学员参加公司组织的阶段集体培训及考试； 2、储备干部学员根据安排接受导师的训练并提交总结； 3、储备干部学员参加公司安排的项目调研并提交报告； 3、储备干部学员每月提交工作报告，次月5号前提交。 六、过程管控 1、反馈机制：定期将学员课堂表现及学习工作成果反馈至其本人及主管； 学员每月提交培训总结《辅导培训总结报告》； 学员每月与导师沟通填写《导师制提升计划表》； 2、考核机制：实施阶段性考核，通过试卷考核形式保证课堂培训的效果； 学员每月参加课程考试，成绩记入《储备干部学习记录表》； 导师每月填写《储备干部导师制考核表》，评核学员。 3、淘汰机制：学员考核成绩低于60分或有重大违纪的取消其学员资格。 七、晋升体系 当公司关键岗位出现空缺时，营运与人力资源部根据学员的储备方向，将相关记录及资料提交公司审核，经过公司领导复试及公示，正式委任。 培训日程表 八、附件 2 附件一：《储备干部学习记录表》 附件二：《储备干部导师制考核表》 附件三：《导师制提升计划表》 附件四： 《辅导培训总结报告》 3 重点工作指引 一、导师制 目的：辅导储备干部学习，提高储备干部的管理能力。 形式：公司部门总监及部门经理作为学员的导师，按要求对储备干部学员进行一对一的辅导，营运与人力资源部负责监督执行。 责任：学员每月提交培训总结《辅导培训总结报告》、《导师制提升计划表》； 导师根据学员总结撰写评价《储备干部导师制考核表》； 营运与人力资源部统一归档，定期呈公司领导审阅。 具体安排： 二、调研学习 目的：增强储备干部学员对实际问题的分析及解决能力。 形式：以小组为形式，深入各部门或车间现场考察，针对部门业务上的重点问题、新问题等命题调研。调研后小组成员需在一周内每人完成一篇3000字左右的调研报告，呈导师评分。 责任：学员组成兴趣小组，深入现场调研，提交调研报告； 调研报告格式，宋体小四字，不少于3000字； 导师根据调研报告撰写评价； 营运与人力资源部统一归档，定期呈公司领导审阅。 具体安排： 4 篇五：储干班日程安排 储干班 第一天 训前会 一、观念： 1、 欢迎区域拓展部储备主管及晋升主管； 2、 自我介绍； 3、 提问：从收展员——主管，会有那些考试、那些培训呢？ 储干答辩 总公司区主任资格考试 储干封闭培训 养成班 进修班 储干封闭班相当于收展员的新人班，养成班相当于转正班，严格意义上讲，本次培训是各位主管路上的第一步。 4、 区拓人力发展现状（。。）规模上平台，人力上平台，不光要求大力增员，更重要 的是储备主管的培养，所以现在从总公司到个展业单位 都非常重视本次培训班。 5、 主管层级的培训会相当严格，各位马上要成为主管，如果纪律、学习态度这一块管 不好自己，就很难相信你可以管好自己的团队，各位即将面临的主管转正班、总公司养成班，更加严格；合理的是锻炼、不合理的是磨练。 二、讲解学员手册 1、 前言，领导重视、培训纪律严格要求 2、 课程介绍、时间安排、提前5分钟到教室 三、就餐要求 1、 集合唱歌 2、 听到“拉凳子，就坐”口令入座。 3、 听到“开动”就开始就餐 4、 全程静音 5、 就餐完毕将食物残渣放入碗中，起身，将凳子还原，鞠躬，离开 四、评优 1、 个人二名 2、 团队一个 3、 小红旗 五、队员自我介绍 一分钟 姓名、单位、入司情况、目前团队状况、本次学习期许 六、选班干 体育委员、发音人、 区主任：区名、区呼晚上自己搞定，第二天早上敬业时间展示 七、唱歌（大收展、收展颂） 八、早会安排、晨迎、午迎、晚迎 九、最后安排 1、 晨练（6：30到操场、运动装） 2、 背书（P58——4、5、6、7） 3、 区主任收取训练手册、10元书本费 第二天 一、早锻炼 跑步、队员队型整理、广播体操 二、午间锻炼、唱歌 三、午锻炼、唱歌 四、明日课程与讲师沟通 五、晚上课务活动： 1、56单元讲解 2、增员小品（40分钟准备） 4、 个人增员经典案例分享 5、 话术抽查、话术背诵安排 6、 早会和晨迎安排 第三天 一、锻炼 跑步、队员队型整理、广播体操、游戏活动 二、午间锻炼、唱歌 三、午锻炼、唱歌 四、课程与讲师沟通 五、晚上课务活动：我的宏图大志、安排明日话术通关、早会安排 篇六：储备干部培养方案 储备干部 培 养 方 案 人力资源部 20XX年12月 目录 一、培养目的................................................................................................................ 1 二、培养流程................................................................................................................ 1 三、培养教材................................................................................................................ 4 四、人员管理................................................................................................................ 5 五、定向考核................................................................................................................ 6 一、培养目的 1、人才是企业发展的关键，企业根据发展战略目标，通过有预见性的内部人才开发和外部的人才引进，使得人才的数量、质量和结构能够满足企业生存和发展的需要。 2、为甄选优秀人才，培养和形成生产工艺储备力量，逐步提高生产质量和工艺精度，编写本培养方案。 3、本培养方案分为储备干部选拔、系统化培养、车间储备孵化、岗位考核四个阶段进行，让储备干部在培养的过程中，真正达到融入生产，让技术服务生产的效果。 二、培养流程 培养流程示意图 ②系统式培养（1天） 1、储备干部及选拔 ⑴ 本培养方案规定了作为生产工艺人员应具备的职业能力，甄选具备优秀综合素质的人员作为培养对象。根据储备干部的可以分为企业内部、外部招聘两大块。 ⑵选拔 ①、企业内部：主要由部门负责人，推荐符合资格条件的员工，并筛选自愿参加培养的人员。 ②、企业外部：主要通过简历筛选、能力测试、面试等环节进行人员的筛选和选择。 ③、最终，慎重甄选出储备干部，进入培养阶段。 2、系统式培养（1-2天） 系统式培养形式：讲师培养阶段性授课 （详见课程安排） （1）人员在甄选出以后，由人力资源部组织安排，向储备干部介绍培养流程、培养周期，储备方向。集中观看《车间安全生产教育片》，初步地了解车间生产工艺和工序，并发放相关专业书籍材料。 （2）邀请 常务副总（或总工、生产部部长）为储备干 部作培养工作的宣讲，排解因职务变动而产生的不理解、不稳定、不积极的情绪。 （3）分配至车间前，由生产部部长及生产部主管协同授课，全面介绍生产部工作内容、工作职责以及生产计划制定、生产计划协调等内容。 （4）（阶段性）分配至车间后，由所在车间主任，介绍车间岗位工种、工艺工序等。 3、车间培养孵化（每个车间1个月，共4个月） 为提高储备干部培养效果，有针对性地培养相关岗位的储备人员，避免出现“不分配任务、不主动学习、不主动交流、不及时跟进”的“四不”现象，特此对车间培养孵化期间内的流程，做如下规定和说明： 1、储备干部的培养，将在四个车间分别轮流进行，只有在完成一个车间的整体 实习工作后，才可以进入下一个车间学习。 2、储备干部在一个车间内的实践如下图流程进行，基本分为三个阶段： 车间实践流程图 （1）熟悉工序：进入车间后，根据《储备干部培养表》（下称，培养表），在规定时间内，安排储备干部对车间内的工序流程、工艺名称、生产设备，配备人员四个方面，进行接触了解，并完成记录填写。在进入车间后的第5天（可 以提早），闭卷填写完成一份《车间工艺流程考察表》，上交至生产部。考核通过的人员，安排相应车间的实习岗位，未通过人员，直至通过以后，才分配岗位进行实习。 （2）岗位实习：岗位实习是作为储备干部在培养过程中最核心的内容，主要是安排储备干部从事车间具体的某一个岗位工作。实习岗位由车间主任根据《储备干部培养表》中的培养项目依次进行安排，每一个岗位都带有预先提出的工艺改进项目，在随后的岗位工作中，储备干部需要带着“问题”去工作，在一个实习岗位结束时，要形成初步的工艺改进思路。一个车间基本上安排2-3个岗位进行实习，实习岗位的工作内容参照该岗位原有标准适当进行调整。例如，实习岗位为车间生产一线时，由班组长对其从事的该项工作进行岗位考核。岗位为生产资料统计时，由相应的负责人员进行考核。 （3）工作验收：在一个车间为期一个月的培养期即将结束前的3-5天，由生产部对储备干部提出工作验收要求。根据《储备干部培养表》中的要求，考察储备干部在车间实习期间内，对于工艺流程、设备知识、车间功能几个方面的掌握和熟悉情况。 注：车间储备期间，储备干部可填写《意见反馈表》对所在车间提供的学习机会、学习环境等情况做评价。 篇七：公司储备干部培养方案 公司储备干部培养方案 为满足公司未来发展对人力资源的需求，同时为使储备人才在公司能够受到良好教育，使其能更好展开工作为公司服务，减少人才流失，从而保障公司人才储备，为今后的公司拓展做好人力资源铺垫。建议公司今年从所有门店员工中选择部分表现优异、能力突出者，由管理部负责组织对他们进行系统的教育训练，以提高储备人才在正式上岗前对岗位的适应程度。 一、培养对象 公司现有门店在职员工，能力突出且有明确职业规划者。 二、培训内容 公司概述、企业文化、规章制度、团队建设、管理技能、职业生涯规划及各项业务实操等。 三、培养计划 1、储干的甄选 1）储干招收范围：高校大专或以上学历、入司1-2年的员工，熟练操作电脑，德才兼备； 2）储干甄选： 储干的甄选由门店店经理推选，门店管理部进行考核等程序确认人选，人力资源部协同各部门组织专场培训； 2、培养方式 1）课堂式培训 主要针对理论方面知识，逐一传授 2）实操式培训 采用在店进行实际操作的指导和教授 3、培训时间 储干在公司培养期间以岗位实践操作培训为主，其理论培训根据工作安排及需要，由人力资源部插空组织实施。 4、储干的管理 1）培养期内储干的归属 储干由门店管理部主管、人力资源部协管，各部门配合实施培养计划。 人力资源部负责储干培训的计划、实施及人事调动审批等。 2）职业发展路线 储备干部—大堂经理—门店经理。 储干接受培养期间，如遇相应岗位空缺，经各部门综合考评后可上岗试用，试用期3-6个月，试用期考核合格，则在人力资源部办理正式接任手续。 3）储干的档案管理 ◆储干培训档案的管理工作由人力资源部负责。 ◆定期搜集、录入、统计、汇整和归档培训资料。 ◆定期对培训档案进行检查，保证其安全性和完整性。 ◆培训档案包括以下内容：个人档案、培训计划、方案、工作总结报告、评估资料、培训记录、各种表单等。 4、培训的纪律管理 ◆ 考勤管理 （1）储干的考勤按公司现行考勤制度执行。 （2）储干在总部进行理论培训时的考勤由人力资源部负责。 （3）所有考勤记录须由人力资源部汇总并做考核依据。 ◆纪律管理 （1）储干在培养期间严格按公司现行规章制度遵守。 四、培养目的 经过系统及专业的培训，为公司培养一批随时可以提拔的综合型人才。 五、考核方式 1、笔试：主要针对理论课程，检查储干的学习能力及效果 2、实操：主要针对储干在门店学习内容的实际操作，检验其动手能力。 所有考试成绩将作为对储干培养期间整体评估的参考依据。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1e1e0cec5cbfc77da26925c52cc58bd63086934d.html