1《三衢道中》练习 一、学习目标 1、学习生字新词，会写“溪、泛”等生字。 2、朗读并熟练背诵古诗。 3、能借助注释和插图了解诗句的意思，说出诗中描绘的景象。 二、辨字组词 梅（ ） 添（ ） 瞿（ ） 侮（ ） 舔（ ） 衢（ ） 三、我会查字典： 1、“梅”用部首查字法，先查部首 ，再查 画，它是 结构的字，我会组词： 、 。 2、“溪”用音序查字法，先查 ，再查音节 ，我会用这个字组词 。 四、尝试解释加点字的意思，并写写诗句的意思。 梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。 ．．．．．．．．梅子黄时： 。 却山行： 。 。 五、填空： 1．诗中作者看到 、 、 ，听到 。 2．《三衢道中》是 朝诗人 写的。通过“晴”字可以看出作者的 心情。 二、梅（梅花） 添（添加） 瞿（瞿塘峡） 侮（侮辱） 舔（舔一舔） 衢（三衢山） 三、1、“梅”用部首查字法，先查部首木，再查7画，它是左右结构的字，我会组词：梅花、黄梅戏。 2、“溪”用音序查字法，先查x，再查音节xi，我会用这个字组词小溪。 四、梅子黄时：妹子金黄的时候。 却山行：又走山中小路。 梅子成熟的时候，天天都是晴朗的好天气，乘小船走到小溪的尽头，再走山间小路。 五、1．诗中作者看到梅子、小溪 、绿阴，听到黄鹂的叫声。 2．《三衢道中》是宋朝诗人曾几写的。通过“晴”字可以看出作者的轻松愉快心情。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1e06040f4873f242336c1eb91a37f111f1850df3.html