学生地理读图分析能力的培养

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学生地理读图分析能力的培养

汤秀妍

【期刊名称】《中学政史地(教学指导版)》【年(卷),期】2016(000)012

【摘要】地图被称为地理的第二语言,含有丰富的地理信息,是地理教材的重要组成部分,它是地理知识的基础,是帮助学生理解和巩固地理知识的基本手段.地理课标要求“学习对生活有用的、对终身发展有用的地理”.学会阅读地图、使用地图是每一个学生必须掌握的基本技能.具体做法如下. 【总页数】2页(P60-61) 【作者】汤秀妍

【作者单位】山东省东营市中国石油大学附属中学【正文语种】中文【相关文献】

1.地理高效学习的有效途径——学生读图分析能力的培养2.高中地理教学中对学生读图能力的培养分析3.地理教学中学生读图分析能力的培养4.分析初中地理教学中学生读图能力的培养5.读图分析:让学生在地理知识的海洋中游弋成长——高中地理教学应重视培养学生读图分析能力

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本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1e0104a70f22590102020740be1e650e52eacf37.html

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