认知语言学视角下的日汉句法研究再探——大数据带来的启示

时间：2022-12-15 21:15:17 阅读：最新文章文档下载

说明：文章内容仅供预览，部分内容可能不全。下载后的文档，内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的，是否完整无缺。

认知语言学视角下的日汉句法研究再探——大数据带来的启

示

徐明;臧杨柳

【期刊名称】《江苏外语教学研究》【年(卷),期】2016(000)003

【摘要】本文围绕认知语言学视角下的日汉句法,以大数据带来的启示为切入点展开研究。首先,列出大数据概述,分析大数据为语言学研究提供的新支持,特别提到大数据下的认知语言学研究;然后,基于5个方面提出大数据给日汉句法研究带来的新思路;最后,针对大数据带来的三个转变与日汉句法研究提出自己的看法。【总页数】4页(P60-63) 【作者】徐明;臧杨柳

【作者单位】[1]南京工业大学外国语学院;[2]南京科技职业学院【正文语种】中文【中图分类】H0 【相关文献】

1.认知语言学知识对日汉翻译的启示 [J], 曹捷平 2.认知语言学理论视角下英语句法结构的解析 [J], 高杨; 3.认知语言学理论视角下英语句法结构的解析 [J], 高杨

4.认知语言学视角下的日汉句法对照统计研究初探 [J], 徐明;鲍贵; 5.认知语言学的句法象似原则对英汉翻译以及教学的启示 [J], 范莉

因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买

本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1dde4185baf3f90f76c66137ee06eff9aff8497e.html

相关文章：

正在阅读：

认知语言学视角下的日汉句法研究再探——大数据带来的启示01-01

让我们荡起双桨教案01-01

荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。01-01

[老周散文随笔]老周(共3页)01-01

幼儿园大班教案《贝贝兔失踪了》 - 幼儿园安全教案 01-01

大班角色游戏《理发师》教案01-01

《刷子李》课堂教学实录01-01

三年级上册音乐教案-6 《捉迷藏》︳人音版 (五线谱) 01-01

初二作文600字高血压遇到了低气压01-01

上一篇：日译汉两则漫议下一篇：《怨情》李白唐诗注释翻译赏析