如何辅导三年级学生写作文 黄俊荣 【期刊名称】《新课程.教师》 【年(卷),期】2013(000)001 【摘 要】在阅读中学写作文，做到读说结合，读写结合。运用迁移规律，引导学生由“仿”到“创”，加强师生多向交流，使句段具体清楚。 【总页数】1页(P76-76) 【作 者】黄俊荣 【作者单位】河南省永城市第七小学 【正文语种】中 文 【中图分类】G62 【相关文献】 1.如何教小学三年级学生写作文2.如何培养三年级学生写作文3.如何教小学三年级学生写作文4.扶着孩子写作文——浅谈三年级学生起步作文的辅导5.如何指导小学三年级学生写作文 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1d9c5b615427a5e9856a561252d380eb6394237f.html