四年级（上）Unit4“MyHome”主题作业设计 四年级英语教案 一、单元教学目标： 1．能力目标： (1)能简单描述自己的家，结合学过的语言简单描述各个房间及其设施的名称、特征等，如：’fhis is oily house．it’s．big．we have a living room，a kitchen，a…0 (2)能够运用句型“whereis…?”，并做出正确的应答。 (3)能够根据一些指令做出相应的反应。 2．知识目标： (1)掌握单词home，room，school，classroom，door。，window，desk，chair·的拼写。 (3)认读a、b部分let’slearn，let’s talk中的生词和句子，理解let’s do，let’s chant等部分的内容。 二、单元内容分析： 本单元重点学习一般疑问句的用法，其中难点在于a、b部分的let’s talk部分中的问句“is it in／on／under…?arethey on／near…?”及其回答“yes，it is．no，it isn’t．yes，theyaye．n0，they aren’t．”。 在作业设计时，教师要注重把前面几个单元中的词汇和句型滚动到本单元的练习中，以进一步巩固已经学过的知识。 三、单元中各课时主题作业设计 1．课前预习作业设计： 画一画： 画一张你家房子的简易平面图，在图上标出其中的各个房间。你能用英语写出各个房间的名称吗?试一试吧1 2．第一课时作业设计： 说一说： 根据所学的内容，在你家房子的平面图中写出各个房间的英语名称，并向你的同桌或父母做一下简单的介绍。如： ‘fhis is oily home．’this is thestudyr room．’rhis is the livingroom，… 3．第二课时作业设计： (1)听let’s talk部分的录音，读给同桌和家长听。 (2)所录音磁带，吟唱p55中的歌曲“my bedroom"。 4．第三课时作业设计： (1)在英语抄写本上工整地书写单词home，room，school，classroom，边写边准确地朗读这些单词。 (2)用单词home，room，school，classroom分别造四个不同内容的句子，你会吗? 5．第四课时作业设计： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1d391d04cd84b9d528ea81c758f5f61fb7362820.html