小班跳皮筋观察记

时间:2023-03-12 02:05:18 阅读: 最新文章 文档下载
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小班跳皮筋观察记

观察目的:锻炼小朋友们的五大领域的健康并且能够友好相处。 观察实录:在玩民间游戏时,几个小朋友在一起抢皮筋和许多玩具。然后我看到了这一情景我便上前参与到了其中:“皮筋可以三个人来玩也可以更多的小朋友来玩,你们可以想象一下皮筋可以怎么样让你们在一起玩呢,并不是一个人拿着皮筋在那边甩。”刘芮可说:“诶,我们可以来跳高呀,两个小朋友撑着皮筋,还有一个小朋友跳啊,依次进行。”

观察分析:教师是幼儿的引导者,在小朋友不懂得玩游戏的过程中,老师可以在不影响游戏的前提下,参与到游戏当中。

措施:幼儿是学习的主体,教师应该树立好榜样。为幼儿营造一个好的氛围与环境。在学习的氛围下开发思维。




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