考研问答:如何判断适合报考专硕还是学硕?

时间:2022-04-26 23:23:16 阅读: 最新文章 文档下载
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。
以下是考研为大家整理的“2019考研问答:如何判断适合报考专硕还是学硕?”的相关内容,希望对考研的同学有所帮助,一起来看看吧!

1、学科性质

如果本科的学习方向是工科、理学,或者是更侧重于理论研究的学科,如历史类,同时有志在本学科继续深造,那么选择报考学硕是毋庸置疑的。

如果本科阶段进行的是人文社科类或者经济管理类等更偏向实践性的学习内容,那么选择报考专硕则更适合学科本身性质。

2、发展方向

如果考生计划完成硕士学业后继续深造(攻读博士)或从事科学研究,同时有志于做一名科研工作者,这样的考生应该以学术的方向为主,考研帮建议报考学硕更为适合。

如果考研的目的很单纯,就是为了更好的就业,那么选择更注重培养职业素养的专硕则更占优势。

3、应届往届

如果是应届毕业生,考虑到备考时间和备考精力比较充裕,另外对专业知识的掌握还处在熟悉阶段,建议报考学硕增加自身知识储备。

如果是往届生或是在职考生,考虑到备考时间,复习干扰等多方面影响因素,考研帮建议报考专硕减小报考风险。

4、课程基础

除少数专业以外,大部分学硕考研都要考察数学,同时英语会考察难度较大的英语一,建议公共课基础好的同学报考学硕。同时,考研考察更多的是对基础知识的掌握和熟练运用,如果你的专业基础很赞,帮帮觉得选择学硕硕士报考会很占优势。

对于数学基础差或是从未学习过数学的考生选择对数学考察较难的学硕就会比较吃亏;相应的,如果是本科专业课基础不扎实或者是跨专业的考生,专业学科基础差,选择专硕硕士不用跟基础好的"学霸"竞争,可以加大算。

5、学习年限

对于不计较时间成本的考生,选择学习年限为3年的学硕,可以有更多时间完善知识体系,提升学科水平和科研能力。

对于如大龄考生或者其他在乎时间成本的考生,帮帮建议选择学习年限较短的专硕。这样将会有更多时间为自己的职业目标打基础,同时也能更早步入职场,毕竟有些工作的性质


就是一步晚就步步晚。

6、经济条件

绝大部分学硕的学费都是8000/年,同时还有评定奖学金的资格,对于经济条件不是很好的同学,考研帮建议你选择学硕,这样完可以自己的努力将所交的学费"挣回来"

部分专业专硕的学费比相应学硕的学费要很多(如金融、会计专业),其中一些专硕还没有评定奖学金的资格,此类专业不建议经济条件不好的同学报考。但如果你是"有钱任性"类型,那可以选择报考专硕,在能力范围内多花一些钱,给自己的录取多一些。

7、是否跨

如果你考研的专业就是你本科所学的专业,那么你能掌握很多该专业的考研信息,同时知道这个专业的考试中核心的重难点,那么选择学硕硕士再合适不过了。

如果一个专业本身是一个学硕的专业,对于本科之前的这个学习的经历就要求非常的,一个跨专业的考生是很难几个月的时间去补起来,这时选择专硕硕士可能会相对简单一些,率会相对一些。

8、实践能力与科研能力

学硕的培养方案已经很成熟,强调课程学习和科研训练并重的培养原则,并且要求学生取得一定的研究成果。因此,考研帮强烈建议基础知识扎实、思维活跃,具有强烈的求知欲望和创新意识并立志将科学研究作为未来职业的同学报考学硕。

专硕的培养更注重培养国家经济社会发展急需的层次应用型职业化人才,对职业实际工作需要更强的把控力。对科研能力的要求较低,希望提自身在工作中的实践能力的考生可以选择报考专硕。

以上是考研为大家准备整理的“2019考研问答:如何判断适合报考专硕还是学硕?”的相关内容。另外,考研针对每一个科目要点与每年的大纲进行深入并具有针对性的指导分析,欢迎各位考生了解咨询。同时,考研一直为大家推出考研线上课堂 足不出户就可以边听课边学习,为大家的考研梦想助力!

考研答题万能模板

1.知道用什么原理作答,但不会写原理?

第一种情况:考查辩证关系的,AB的辩证关系。

适用:主观能动性与客观规律性、原因与结果、必然与偶然……等等。

写作模板:AB是辩证统一的,AB既相互区别又相互联系。我们在实践活动和认识活动中既要看到A也要看到B只看到A看不到B是不行的,只看到B看不到A是不行的,必须


坚持AB的辩证统一。只有坚持AB的辩证统一,才能取得实践活动和认识活动的成功;反之,则遭遇失败。

例如:必然性与偶然性是辩证统一的,必然性和偶然性既相互区别又相互联系。我们在实践活动和认识活动中既要看到必然性,也要看到偶然性;只看到必然性看不到偶然性是不行的,只看到偶然性看不到必然性是不行的,必须坚持必然性和偶然性的统一。只有坚持必然性和偶然性的辩证统一,才能取得实践活动和认识活动的成功;反之,则遭遇失败。 第二种情况:不是考查辩证关系的。

适用:联系、发展、矛盾、实践、人民群众等等。

写作模板:A的观点是马克思主义哲学的重要观点。我们在认识和实践活动中,要用A的观点看问题。只有坚持A的观点,才能取得实践活动和认识活动的成功;如果不坚持A的观点,我们的实践活动和认识活动将遭遇失败。总之,我们必须坚持用A的观点看问题。

例如:联系的观点是马克思主义哲学的重要观点。我们在认识和实践活动中,要用联系的观点看问题。只有坚持联系的观点,才能取得实践活动和认识活动的成功;如果不坚持联系的观点,我们的实践活动和认识活动将遭遇失败。总之,我们必须坚持用联系的观点看问题。 2.找不到原理,怎么办?

第一种情况:指定了用辩证法作答。

第一,唯物辩证法要求我们用联系、发展、全面的观点看问题。世界是普遍联系的,世界上一切事物都处于普遍联系之中,我们要用联系的眼光看问题。事物的发展是一个过程,一切事物只有经过一定的过程才能实现自身的发展,我们要用发展的眼光看问题。(……抄材料即可)

第二,对立统一规律是唯物辩证法体系的实质和核心,矛盾分析法是唯物辩证法根本的认识方法。我们在分析和解决矛盾时,必须从对立中把握同一,从同一中把握对立。我们要善于分析矛盾的普遍性和特殊性,把握矛盾普遍性与特殊性的辩证统一。我们要坚持“两点论”与“重点论”相结合,抓关键、看主流。(……抄材料即可) 第二种情况:指定了用认识论作答。

第一,实践决定认识,实践是认识的基础。实践对认识的决定作用主要表现在:实践是认识的来源。实践是认识发展的动力。实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准。实践是认识的目的。(……抄材料即可)

第二,认识运动的基本规律。从实践到认识、从认识到实践,实践、认识、再实践、再认识,认识运动不断反复和无限发展,这是人类认识运动的辩证发展过程,也是人类认识运动的基本规律。(……抄材料即可)

第三,真理与价值。真理是人们对于客观事物及其规律的正确认识,价值是指在实践基础上形成的主体和客体之间的意义关系。成功的实践必然是以真理和价值的辩证统一为前提的,真理和价值在实践和认识活动中是相互制约、相互促进的。(……抄材料即可)


本文来源:https://www.wddqw.com/doc/1ccd1afcadf8941ea76e58fafab069dc50224780.html