内蒙古医科大学医患关系背景下的医学生医德教育提升分析 作者：刘玉莲 刘玉龙 石海英 聂利娜 曹立志 杨城歌 来源：《课程教育研究·新教师教学》2017年第02期 【摘要】医生的道德素质关系着和谐医患关系的形成。要想提高医患关系，需要加强医生的道德建设，而加强医学生医德教育在这一方面具有重要的前瞻性。从我国医学专业学生的教育现状分析，医学专业教师多注重专业知识以及技能的学习，但忽略了学生道德教育，这就造成了医学生重利轻德的价值观，对学生未来工作有一定的影响。因此，需要重视医学生医德教育的有效开展。文章主要以內蒙古医科大学为例，分析医患关系背景下医学生医德教育如何有效开展。 【关键词】医患关系；医德教育；医学生 【基金项目】课题名称：内蒙古医科院校医德教育现状调查和对策研究，课题编号：YKD2017SXZZ020。 【中图分类号】R-4 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）02-0108-01 医学院校对于学生的医德教育，从宏观层面讲影响社会的和谐，影响我区医疗卫生事业的发展以及医学人才的培养，从微观层面讲影响医患关系、医护人员的素质以及学生个人的成长，因此深入调查了解我区医科院校的医德教育现状，并提出相应对策具有极其重要的现实意义。 一、在医学生中开展医德教育的重要性 近年来，医生收受红包、回扣现象屡禁不止，医患关系紧张、缺乏信任，医疗纠纷不断增加，造成以上现象的原因有很多，“医德滑坡”是重要原因之一。医学生作为医务工作者的后备力量，他们的职业道德水平直接关系到我区目前医疗卫生行业的行风建设及医患关系的改善[1]。医科大学的医德教育是提高未来医护人员职业道德和改善医德医风的重要实现途径。医科大学是医学生的职业道德、医德医风养成的至关重要的阶段，对引导医学生形成良好的职业道德，提高医学生对医生职业的认识、树立正确的职业态度有着不可替代的作用[2]。因此，医德医风的教育，应该从医学生开始抓起，医学院校应该从学生入学时就开始对学生进行职业道德和医德医风的教育，使这些未来的医护人员，在进入临床医学实践之前，就对职业道德和医德医风的重要性及如何正确处理医患关系有一定的认识，为做合格的医务工作者打下基础。 二、内蒙古医科大学医德教育的现状 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1b10a8f35b0102020740be1e650e52ea5418cef4.html