教学目标： 1．学会十个生字。能正确读写下列词语：军阀、娱乐、僻静、恐怖、宪兵、肥胖、苦刑、匪徒、押下去、舅老爷、绞刑。 2．初读课文，整体感知。 3．正确、流利地朗读课文。 教学过程： －、导入新课 1．今天我们学习第二课《十六年前的回忆》。谁能说一说你对课题《十六年前的回忆》的理解？ 2．简介李大钊。 （可让学生结合手里的资料，谈一谈对李大钊的了解，然后教师适当加以补充。） 二、初读课文，整体感知 1．自由读课文，思考：课文主要写了李大钊的哪几件事？ 2．指名检查初读和预习情况。 （1）正音：待会儿、沉着 （2）指名回答思考题。 （课文主要讲了李大钊同志的三件事：被捕前、被捕、在法庭上。） 三、分小组学习生字新词 1．读准10个生字的字音，会用生字组词。 2．理解下列词语在课文中的意思：军阀、娱乐、僻静、恐怖、宪兵、肥胖、苦刑、匪徒、押下去、舅老爷、绞刑。 3．辨析词语 阀（ ） 娱（ ） 僻（ ） 怖（ ） 宪（ ） 伐（ ） 误（ ） 避（ ） 布（ ） 选（ ） 胖（ ） 刑（ ） 押（ ） 舅（ ） 绞（ ） 伴（ ） 形（ ） 胛（ ） 臼（ ） 较（ ） 四、分组探究课文内容 1．有感情地朗读课文。 2．从课文中找出值得深入体会的句子，如：“那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。” 3．课文最后三个自然段与开头有什么联系？你从这样的开头、结尾中体会到了什么？ 4．组内初步交流自学成果，互相补充，如仍有解决不了的问题，可作上记号，待合作探究时解决。 五、布置作业 1．抄写生字新词。 2．有感情地朗读课文。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/190caace2cc58bd63186bd74.html