散文基础知识 散文，是作者运用生动形象的语言描摹社会生活中的人、 事、景、物， 深入挖掘其中的内涵、哲理，表达对自然、社会、人生的感悟的一种文体。 它包括叙事散文如《背影》、抒情散文如《春》以及说理散文。 以写人记事为中心，往往带有一定的抒情成分。其中 叙事性散文可分为： 记叙人物的散文以人物为中心，但在 刻画人物形象上与小说不同，不追求人物 性格的完整，也不要求全面细致地描写人 物命运，而是通过富有特征的细节、人生 片断或性格的某一方面来寄情写意。 记叙事迹的散文以事件的发展为线 索，寄情于事。所叙述的事件可大可小， 可一件也可多件，可以是一个相对完整的 小故事，也可以是片断的组接或特定场景 的描写。但一般要侧重选择某一曲折有致、 富有情趣和内涵的侧面或场景。 ⑴记人散文 1.叙事性散文 散文的分类 ⑵叙事散文 以一定的事物为对象，侧重于具体生动地抒发作者的 情怀。常见的有写景散文。在写景绘物中融注创作主体的 情感，2.抒情性散文 实现情景交融，引领读者身临其境，感同身受，既 给人美的享受，又予人心灵的感悟、思想的启迪。好的写 景散文融历史、地理、文学价值于一体。 借助一疋的意象，阐述道理，也不之抒情。 | 3.说理性散文 散文的特点主要是“形散神不散”。“形散”表现在取材自由：可以 写人记事，也可以绘景状物；同时表现在表现手法灵活多样：或象征、或 衬托、或对比；还表现在表达方式不拘一格。 阅读散文要了解其“形散神不散”的特点，并能通过文章的中心句以 及暗示主题的关键字词、句段的分析来理解文章所体现的“神”。 散文特点 散文的 主题理解 脉络线索 赏析语言 要把握行文的脉络线索，要理清文章的基本结构，感受作者在文中所 表达的思想感情。 阅读散文要善于抓住关键句加以理解体会， 领悟散文的语言优美、质 朴自然、凝炼畅达、富有哲理 等特点。 散文常用的表现手法有象征、联想、衬托、对比等。 是“托义于物”，即通过某一特点的具体形象，来表 达某种人或某种社会现象的本质特征，以激发人们的感 情。运用象征手法，所借之物与所抒之情，象征体与本体 之间必须有相似点或相关性。 表现手法 1.象征 2.联想 是由一事物想到另一事物的心理过程。或两种事物在 空间或时间接近的基础上产生联想，或两种不同事物在性 质上或形态上相似所展开的联想。运用联想要有明确的目 的性，要力求自然，合乎情理。 以他体陪衬本体的写作方法，本体与他体有主次之 分。衬托有两种：一种是正衬，又叫陪衬，是用同类事物 来衬托；二是反衬，是用相反的事情来衬托。 是把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面 作比较的写作手法。它相反相对的两个方面是并列的。 ⑴写景类：借景抒情、寓情于景、情景交融 ⑵送别类：即事抒情、即景抒情 ⑶怀古类：借景抒情、即事抒情 3.衬托 4.对比 其它常见的表 现手法 ⑷咏史类：借古讽今、借题发挥 ⑸咏物类：托物言志 □ 有时也见衬托对比、侧面描写、象征、动静结合（以 动衬静、以静衬动、动静结合）、抑扬结合、虚实结合（以 实写虚，虚实相生）等手法。 “文眼”是感知文章内容、理解文章主题的窗口，因 此要读懂散文，首先要学会抓住“文眼”。抓住“文眼” 通常的方法有： 1.抓住文眼， 感⑴从标题中找“文眼”； 知内容。 ⑵从关键词句中找“文眼”。如文章的中心句、主旨 句、总结句，这些句子或在开头，或在文中，或在结尾； ⑶从议论抒情句中找“文眼”。 阅读散文要弄清作者的行文脉络，即先写什么，再写 什2.抓住线索， 理么，后写什么。线索是散文组织安排材料的“纲”，抓 住线索，清脉络。 对理清文章脉络起着关键作用。线索的形式和把 握详写记叙文文体知识梳理。 阅读散文要在理解关键词句的基础上赏析散文的语 言优美畅达的特色，并通过自身的感受，充分发挥想象力， 进入散3.赏析语言， 体文所描绘的意境中去，进而领悟散文的“神”，即 文章的思想味情感。 感情。赏析散文的语言要注意以下几点： ⑴要理解关键词句的含义及基表达作用或表达效果； ⑵要注意领悟关键句子在内容和情感表达方面的妙 处。 学习散文还要把握散文的写作特色，散文的写作特色 包4.把握特色， 提括遣词造句、谋篇布局、表达方式、表现手法 等。把 握散文高能力。 写作特色有助于提高我们的阅读散文能力。 散文阅读的 基本方法 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/18eb36c2cdc789eb172ded630b1c59eef9c79a85.html