大班体育游戏《我是毛毛虫》 活动名称：《我是毛毛虫》 设计思路：大班的孩子比较活泼、好动，所以这次我设计了这篇《我是毛毛虫》这篇教案，加上之前在上音乐活动《毛毛虫与花蝴蝶》的时候，孩子的参与性极高，所以通过车次活动让幼儿通过模仿毛毛虫的爬行，来锻炼孩子的手、脚协调向前爬的能力，发展大肌肉群的灵活性，让孩子喜欢并参与其中。 活动目标： 1、培养幼儿手、脚协调向前爬的能力，发展大肌肉群的灵活性。 2、鼓励个别体弱幼儿和大家一起参加游戏。 3、有之前音乐活动的经验《毛毛虫与花蝴蝶》。 活动重难点：培养幼儿手、脚协调向前爬的能力，发展大肌肉群的灵活性。 活动准备： 1：米袋、体操垫、木桩 2：场地布置 3：毛毛虫头饰 4：音乐 活动过程： 一、开始部分： 1、听音乐做热身运动。 2、教师带领幼儿模仿不同的动物。 二、基本部分： 1、教师播放音乐《毛毛虫与花蝴蝶》。 师：小朋友们，这是我们学过的哪一首歌曲啊？ 师：对啦，是《毛毛虫与花蝴蝶》，那我们这首歌里面的小动物都有谁啊？ 2、出示米袋，让幼儿猜一猜这是用来干什么的。 师：小朋友，你们看看这是什么？它是用来干什么的？ 师：这是米袋，今天咱们就要和它一起来玩游戏。 3、教师示范一下米袋是怎么玩的，然后与幼儿进行谈话。 师：小朋友你们看看老师刚刚像什么？ 师：对啦！是毛毛虫！今天咱们所有的小朋友都要变成一只毛毛虫，然后经过重重的困难，咱们就变成一只美丽的花蝴蝶好吗？老师要看看谁会变成美丽的花蝴蝶。 三、游戏：毛毛虫吃树叶。 玩法：场地四周放好准备好的树叶若干，幼儿在场地中间。请孩子作扭扭虫爬到场地四周吃树叶，"吃"饱了再爬到场地中间。 （1）老师先做示范，请幼儿原地模仿。 （2）幼儿自由练习，提醒幼儿注意安全，找出做得好的幼儿进行演示。 （3）分组听口令进行活动。 游戏：毛毛虫运树叶。 玩法：要求幼儿做毛毛虫排成四排队形，分四队爬向前方取 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/18c8168e81eb6294dd88d0d233d4b14e84243e66.html