教学资料参考范本 幼儿园大班语言教案 认识量词 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 1 / 3 活动目标： 1、初步认识量词、数词、名词。 2．在形式多样的语言实践活动中学习正确使用量词，培养学生的语言表达能力。 活动准备： 图片、卡片。活动过程： 认识量词、数词、名词1、孩子们，今天卿老师带来了漂亮的图片，你们想看吗？问：图上画的都是什么？仔细观察每一张图片，根据每一幅图中苹果的多少来说一句完整的话。 2、孩子们，这两个词语中都是数字，知道它们是什么词吗?猜一猜它们叫什么词？，叫两遍他们的名字——数词数词。那么再猜一猜一盘的“盘”、四个的“个”又是什么词呢？叫三遍他们的名字，——量词量词量词。数词和量词合起来叫数量词，这些数量词都和哪个词语搭配在一起？苹果是事物的名称知道它属于什么词吗？叫叫它——名词名词。能把数量词“一盘”后面的“苹果”换成别的名词吗？真聪明！谁还能给“四个”也添上别的名词呢？ 3、刚才我们认识了哪些词？仔细看这个词组：“五张桌子“。问：哪个是数词？哪个是量词？哪个是名词？”一条小河”呢？数词 2 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1758cfe1a517866fb84ae45c3b3567ec112ddc5b.html