三位数除以两位数（商两位数）的除法 教学目标： 知识与技能： 会笔算三位数除以两位数，商两位数的除法。 过程与方法： 自主探索、讨论交流计算方法。 情感态度与价值观： 能把已有的知识和计算方法迁移到对新问题的探索中，有学好数学的信心。 教学重点、难点： 教学重点： 正确计算三位数除以两位数，商两位数的除法。 教学难点： 商的最高位的书写位置。 教学准备： 搜集有关世界杯足球赛的知识；写有第14页例题的小黑板。 教学过程： 一、导入： 同学们，你们爱踢足球吗？你知道哪些有关世界杯足球赛的知识？ 二、探索新知： 1.师：提到世界杯，我们一起去看看第17届世界杯的有关情况。 小黑板出示：第17届世界杯足球赛有32支球队参加。共有736名运动员。平均每队有多少名运动员？ 2.指名读题，了解题中信息和要解决的问题。 3.列出除法算式，先让学生估计一下商是几位数。 师：该怎样列算式呢？ 生：736÷32 师：在计算之前，我们先来估计一下商是几位数，为什么？ 生：商是两位数，因为736的前两位大于32，所以商是两位数。 4．让学生试着用竖试算一算。 5．交流，教师示范竖式计算，边板书边讨论：把32看作几十来试商？先看被除数的哪两位？32除前两位够除，商2应该写在哪位上？为什么？ 师：谁来说说你是怎样做的？教师演示。 生：写好竖式后，我先看被除数的前两位，32除73够除，所以我在十位上试着商2，32乘2等于64，73减64等于9，再把个位上的6拉下来，在商的个位上商3，32乘3等于96，96减96等于0，所以最后得数是23。 如果学生说不出以上步骤，教师可板书演示竖式计算过程，边演示边讨论。 ①把32看作多少来试商。 ②商2应该写在哪一位上，为什么？ ③73减64的余数为9，接着该怎么办？ 三、试一试 师：同学们掌握得不错，我们一起来做下面的练习，先估计商是几位数，再计算。 312÷24 672÷84 79÷16 567÷27 752÷47 135÷28 四、练一练 1．完成教材第15页第1—3题，第4题供学有余力的学生做。 自己提问题，并解答。 先看图，然后边提问题边计算，最后比较哪种奶糖便宜一些。 2．行900千米的路程，各需要多长时间？ 先让学生说一说路程、时间、速度三者之间的数量关系，然后独立计算。 3．用竖式计算，学生独立完成。 4．思考题：引导学生读懂题中的信息和问题，然后计算。 五、拓展练习 1．食堂买来24筐白菜，一共用去了576元。 （1）平均每筐白菜多少元？ （2）如果每筐白菜的价格降到原来的一半，那么576元可以买多少筐这白菜？ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1724451cb8f3f90f76c66137ee06eff9aef849bf.html